终于忍无可忍拿走了女儿的手机。
从周五晚上开始到现在已经是周末快结束了，叮咛到这时候还没听到琴声，心里面那个堵啊：“你上个礼拜就没练，我不管，赶紧过来给我练吧！”
女孩的嘴巴张了张，呼了口气，无奈的看了看我，一副不情愿的样子，于是我降低了音量：“哎呀，你好有魔力啊，我刚才的洪荒之怒已经被你吸走了，但是你要小心哦，等我再次爆发洪荒之怒的时候，你的魔法可就没有这么灵了，快点，赶紧的吧！”
女儿终于起身了，往搁琴的方向走去。但，她与琴擦肩而过-只是去拿了几块饼干而已，吃完，坐下，继续在写点什么。
“我不管你的作业有没有完成，先给我练琴去！”
“我的作业早就写完了！”
“那你在想什么呢？”
“我在整理物理笔记本，我的笔记都记录在书本上，我以后要把它们都记录在本子上，省得物理书上乱糟糟的。”
“是老师叫你们这样做的，还是你自己想这样做的？”
“是我自己想这样做的。”
我有点高兴了：“那你誊写的时候要去理解去回忆，不能光写不动脑筋啊。”
“我思考了呀！老妈，你把我手机拿走了，其实我挺高兴的。”
“你挺高兴的，你还挺高兴的？”
“有的时候吧，我上网查解最后一道数学题，查着查着吧，唉，我的QQ上的小企鹅闪了闪，那么打开看看吧，同学们都在那晒着呢，那么聊个天吧；有什么好新闻呢，那么上微博找个热搜吧；到最后呢，唉，我的数学题还没查解呢。”
“那么就这样时间就过去了大半，对吧，以后手机我替你保管吧，要查资料的话就等所有的作业都完成以后一起查吧。”
女儿沉默着，没说话。
“你挺高兴的，说明你还真是个求上进的孩子啊。以前每次看你玩手机我都觉得我无能为力，拿走吧，你又要跟我吵；然后我就跟我自己说哎呀，随他吧，随他吧，爱玩不玩，我已经尽力了（女儿听到我的这句话，神情有点落寞。）还好你终于过了逆反期了。”
女儿拖长声调道：“不不不，我一直都在叛逆！”神情坏坏的，笑着，得意着。
看着女儿傲娇的样子，突然间觉得有点对不住她。很长一段时间以来，为了避免听到拿走手机后她女高音似的尖叫，我投降了，不再管她，听之任之，虽然内心仍然着急，很庆幸，今天我又做了这样的尝试，并在那个点上和女儿做了一次令人愉悦的谈话，结果当然是令人满意的。完成誊写后女儿终于坐到古筝前，练起了《长相思》。
《长相思》很长，但前面的引子和慢板部分她已经练得很不错了，而这仅仅是她古筝九级的基础上自我摸索而成，她弹的很有感觉，也很有气概，并且气息也无间断。
“其实我挺高兴的”，其实我也挺高兴的。凡事缓一缓，即使懈怠了也要重整旗鼓。孩子需要我们家长帮助加强自我控制能力的管理，但我们家长有时还真不能急于求成管的太狠了。我们家长要给孩子一个下来的台阶，一个喘息的机会，一个轻松的心情，这样的话水到渠成，皆大欢喜，一切都在不经意间。
