春节假期即将来临，人们心里充满了幸福团聚的期待。
平日忙加班、在异地打工的爸爸妈妈马上可以见到宝宝。在家带孩子的奶奶终于可以放松一下。
孩子们盼望爸爸妈妈回家，又怕和奶奶分开。街头、车站开始上演分离小短剧，大人孩子一起揪心无奈。
场景一：车站附近，一对年轻夫妻手拉着孩子，孩子哭着闹着要奶奶，死活不跟爸妈走。
背景：平时夫妻上班，奶奶帮助儿媳妇带孩子，快过年了，奶奶先回老家，爸妈带孩子想去购物，可孩子不愿意跟随父母，孩子产生分离焦虑，父母带不走孩子也跟着焦虑。
场景二：夫妻二人带一个约2岁半左右的孩子在超市购物，问孩子“宝宝要什么，妈妈给你买”，孩子不回复，情绪低落，在爸妈同时再三追问下，孩子说：“要奶奶”。
背景：平时奶奶带孩子，快过年了，奶奶提前离开孩子，孩子产生分离焦虑，爸妈无从回答，为此焦虑。
场景三：爸爸抱着孩子，孩子约三岁左右，妈妈手提东西，孩子在爸爸怀里喊着：奶奶，我要奶奶……，妈妈边走边说：过年回家就见到奶奶了，别哭了，烦死了。
背景：平时奶奶带孩子，快过年了，奶奶提前回老家，爸妈哄不了孩子，孩子产生分离焦虑，父母急躁，也产生焦虑。
分离产生焦虑正在悄悄破坏安全感
经济发展，城市流动人口的增加，
年轻人有孩子，交给外婆或奶奶带养。
忽视了孩子与父母的亲情连接，孩子在家很宝贵，吃好、穿好、娇惯好。
孩子跟奶奶或外婆亲，跟父母不亲。
外婆或奶奶成了“奶+妈”的角色，孩子与外婆或奶奶建立了依恋关系，而父母的亲情关系未曾建立。
外婆或奶奶离开孩子，孩子就痛苦，产生分离焦虑，长期下去，破坏孩子的安全感。
提前搞懂分离焦虑 建立孩子安全感
分离焦虑是与某个人产生亲密的情感关系后，又要与之分离时产生的伤心、痛苦、不安或不愉快的情绪反应，以表示拒绝分离。婴幼儿焦虑症一种类型，多发病学龄前期。
分离焦虑分为三个阶段：
反抗阶段：嚎啕大哭，又踢又闹；
失望阶段：仍然哭泣，断断续续，动作的哭闹减少，不理睬他人，表情迟钝；
超脱阶段：接受外人的照料，开始正常的生活，吃东西玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。
分离焦虑产生的焦虑情绪还会有自主神经功能紊乱的症状，出现呕吐，腹痛，头痛等，病程持续数月至数年。
绝对不能忽视的安全感建立关键期
这个时期，孩子的安全感往往还没有建立充分，家长一定要重视成长阶段过渡的关键期。
三岁之前给孩子建立足够的安全感，孩子将会智力正常或超常发育，会用语言表达自己的情绪，不会有撒泼或死缠大人非礼胡闹的现象，减少冲动行为，更会勇敢去探索世界。
三岁入园时，不会产生分离焦虑，也会融入集体生活，会有同伴玩耍，会遵守纪律。
学会并采取正确的带孩子方式
外婆或奶奶平时白天帮子女带孩子，晚上需要把孩子交给父母亲自带，让孩子与父母有一个好的依恋关系，孩子才有足够的安全感。
