136苏良蓉学经汇报：
学经日期：2017年10月17日 星期二 雨
宝贝年龄：女儿六岁七个月，儿子两个半月
学经时间：2年10个月
学经人员：笑笑、妈妈、小土豆
学经方法：137累积法
学经内容：
1.《易经·系辞上传》05；
2.《诗经·国风》卫风；
3.《卖炭翁》
二、养生汇报：
1.食疗：姜枣茶
2.锻炼：
腹式呼吸5分钟，抡胳膊100个，平甩100
3.情绪：中和。
三、心得分享：
昨天笑笑被留校，原因是数学课堂表现不好。老师说今天还要做开火车算数的游戏。虽然昨晚反复练习也没有错，只是偶尔反应不够快。早上起床又开始担心自己表现不好被老师批评，眼泪都出来了。我和姨妈反复开导才好起来。又让妈妈出题让她算，孩子已经足够努力了，妈妈已经知足。在上学路上，已经见不到学生，我担心她会迟到。以前都是爸爸送，估计迟到多次了。告诉孩子以后要早点儿出门。居然晚了，我也没有催促她，两人手拉手一路好聊。她问我“阴影”是什么？当时我一愣，很快反应过来。我说在太阳或灯光下，我们是不是玩过踩影子游戏？她说是的。这就是直观的阴影。心里对某件事担心再次发生也会叫阴影。我估计她是针对昨天游戏课说的。我问她喜欢数学老师吗？她说就是有些严厉。我告诉她，数学老师也是一位妈妈，家里有一个两岁的小宝宝。可是为了教你们学知识，她白天都不能陪伴自己的宝宝，把时间都给了你们，可你们调皮不好好听课她会很难过，所以就会严厉，希望你们都学好，把基础打牢固，以后会越学越轻松，老师也是为了你们好。妈妈在家有时也会对你很严厉，是不是？（点点头）只要认真听讲了，有些错误也是可以原谅的。有时留校也是告诫我们不要骄傲。把自己学到的知识好好展示出来就好了，不要有负担。她举起右拳做了一个“加油”的动作，说了句“我一定可以”。我给了一个大大的拥抱，背上书包走进了校园。
放学回家时要吃零食，妈妈没有允许。回来有些不高兴，妈妈要喂弟弟，让姐姐自己看老师发的作用通知。刚开始有点儿懈怠，我说不想被老师批评就好好做。马上调整心情做作业，今天的作业有点儿多，完成的还算迅速，就是语文区分整体认读音节和三拼音节始终没有搞明白，还得加强记忆。我的脑子都弄懵了，有点儿累，也不强求孩子了。认生字很简单，我问为什么那么简单？因为经典中都学过。现在开始感谢学经典了，读经典时格外认真。居然告诉我“还是经典简单”，那就好好学吧。
学习结束我们拥抱了一会儿。我编了个顺口溜：学习虽然难，妈妈陪着你。题目真不少，可我做对了。脑中长知识，心中长见识。每题都不怕，我要征服它！哈哈哈，我们笑的真开心。所有的疲惫一扫而光。一起洗澡我们又互相出数学加减法，娱学娱乐！保护孩子的学习兴趣，父母要多动动脑子！
父母好好学习，孩子才会天天向上！
