春风弹柳琴，杏花雨纷纷，迟迟春日弄轻柔，花径暗香流……在这乍暖还寒、春意肆虐的季节，让人身心舒畅。
带着这份美妙的心情一大早我赶往学校，因为今天我值班，我和今天一起值班的教师共同组织学生入校，督促学生打扫卫生，催促贪玩的学生进班做课前准备，检查课堂秩序……在忙碌中迎来了我的课，课堂上按照预设的内容有条不紊的进行着，一切都那么的顺利……距离下课5分钟，孩子们做着练习，我开始抽查昨天晚上的家庭作业，因为班级总有3 4个学生作业经常偷工减料，我得不定时的跟他们打游击，所以今天抽查作业的时间我放到了这个青黄不接的时候，不检查不知道，一抽查“吓一跳”，不出意外，今天仍然是这几个难缠中的2个学生没完成作业，刚想张嘴批评，一想还没下课，其他学生有的在讨论、有的在独自练习，怕惊扰他们，我忍住了，下课铃响起，其中一个作业没完成的孩子起身准备偷溜，我叫住了他，快速走到他旁边，发现他和我个头竟然一样高，甚至比我还高那么一点，平时我在讲台上，他们坐在讲台下，只觉得他个头不低，没有想到他会和我一样高，今天我俩平视，本打算下课后嚷他两句，现在心里突然没有嚷人的意愿了，我拉着他跟我站一起，还用手比划着我俩的头，“你个头都跟我一样高了，我受委屈还想让你给我出气来，你都不能把作业写完让我高兴一下呀，以后要把作业先写完，让我高兴高兴啊。”听完我的话，他有点不好意思的、憨厚的笑了，虽然我批评他的时候多，但是没有从他眼里看到对我的抵触，豁然我的心里开朗了，他和其他孩子们一样喜欢我的鼓励、不抵触我的批评，愿意靠近我，跑腿的事只要我一交代他会和其他孩子飞奔的去做，并且极漂亮的完成。是呀，尺有所短寸有所长，每个孩子都有闪光点，虽然他们不是我的孩子，我是会给他们护短的，放学后我也会像亲孩子一样辅导他们，他们在课余时间也会随着学习班长有事无事的到办公室找我，跟我搭一两句话，有的孩子一句话不说，朝我一笑随着其他孩子就跑了。我对他们如此，他们对我亦如此！
春风十里不如有你们的信任
春风十里不如有你们的快乐相伴
春风十里不如有你们对我的喜爱
