如果让我用3个字来概括最近的感受，那就是：乱、累、烦。我想说：孩子在家上网课，乱、累、烦就是我最真切的体会。

只上语数英3门课，我已经快承受不了了。幸好其他学科，尚且没有列入高考科目，我直接替孩子放弃。

因为乱，所以特别累，因为累，所以经常烦躁。

我仔细想啊想，一直都是耐心辅导孩子功课的啊，到底为什么感觉发生这么大的变化呢？

1乱

什么乱？

课表乱，课时乱，时间乱，平台乱，作业乱，标准乱。

怎么说？

每天的课表都不一样，上课的具体时间也不一样。

有时候今天有课，有时候今天没课，有时候今天一节课都没有，有时候一天连续上5节课，有时候几天学一篇课文，有时候一天学2篇课文……

这么乱，还不能提前查看，总要临到跟前了，前1、2天才能查看。

要下载、打印材料，周末不能查看，不开放下载，家长上班了只能下班回家再弄，耽误孩子用。

语数用市级平台，英语用区级平台，区级平台还要输入登录名密码。有时候还有学校的课，又得换一个平台，换一套登录名密码。要是我不在家，孩子自己就怕搞不定。

作业都是打印的讲义，一张一张的，又费纸，又耗油墨，太不环保了，还不好保存，又是夹子又是文件袋的，厚厚一摞。孩子似乎也没有写作业的感觉。

原来写作业，就是作业本、练习册、书，现在还多了作业单，更是混乱。

交作业要拍照上传，判没判要上平台查看，弄得我总是刷手机。有时候刚拿起手机，又忘了想干什么（其实就是想查看作业判了没有）。

有的作业给了答案，交不交的，意义真不大。

作业批改也是图片形式，自己写的作业，没有批改的痕迹（我刚刚反应过来，可以按照老师的批改，自己判一下，才知道哪个是没问题的，哪个是有问题的，哪个是全对的，哪个是有错误的）。

完了要订正，订正后的作业交不交老师？有的老师明确要求了，有的只是小错误，觉得再微信发老师都不好意思。

2 累

看看，孩子上网课，家长每周要做多少事吧。

1.查看课表

2.下载资料

3.打印资料

4.整理资料

5.提醒上课

6.陪同上课（也可不陪）

7.督促作业

8.检查作业（你要是放心，可以不查）

9.上传作业

10.查看批改

11.订正作业

12.再次提交

13.补充上课（我家孩子的老师一段时间会给一个自己补充的小视频，很有针对性）

有的事不大，也不怎么需要时间，但是架不住总要干。比如查看课表，比如查看作业批改情况。

有的事很重要，耗费的时间也不少，比如：打印资料、整理收好、上课、写作业，但这都不算什么。

最累的，就是督促作业、辅导+检查。

有一次数学作业，是书上的习题，作业单上没留位置，我就自作主张让孩子在书上写了。正想上传，一看老师在作业平台上要求了，要写在作业本上。赶紧的，再找本子重新写。事儿不大，特消磨耐心。

还有一次，是课外英语班的测验练习题，反反复复，折腾了一下午。

孩子做得倒挺快，20分钟搞定。

本来我想直接交的，想想还是不放心，检查一下呢。不查不要紧，一查好几处错。又让他自己查。查了半天，还有一题查不出来，只好告诉他。

好不容易改完了，拍了照正想交。仔细一看，发现孩子自作主张，少做了前两项，说前面是听力，没法做。我一看根本不是，这套题就没有听说部分，又让他去做。做完再检查、自查、改错，才交。

我暗自庆幸：幸亏我仔细看了，不然就丢人了。

终于知道，为什么会有家长陪写作业弄到心梗住院了，真的很抓狂。

3 烦

想想为啥烦，比正常上学的时候烦得多。

因为除了讲课，其他的事情，原本在学校老师看着孩子完成了，现在都得由家长做。

比如：打印讲义，原来有作业本，有练习册，不用每一课都打印这么多。要知道，保管物品是一项很不容易的事情，一张一张的讲义，可比作业本，难保管得多。家长不出手怎么办？

比如；写作业、改错，原来都是老师看着做。

比如：交作业，原来孩子上学的时候就交了。

比如：查看作业批改情况，原来上学，老师改完就发下来，孩子自己就看了。

……现在都落到家长的头上了，能不烦吗？

当然了，这也不是老师造成的，老师现在工作也不方便，工作量不降反增。特殊时期，非人力所能抗拒，一切只能从宜。

再说了，不就是打资料、陪作业吗？多大的事儿啊！我是妈妈（家长）我怕谁？您说是吧？

孩子、家长、老师都不容易，互相抱抱，继续加油！