与女儿书
今天是二月二，好日子龙抬头。上午女儿专业老师发来微信语音，告知女儿好几天的作业没有交了，我的第一反应是像往常一样，启动说教思维模式，在微信里准备开始，写着写着，突然意识到我错了，第一个错误是说教思维，这是把女儿归类到坏学生里面去了，盖上了“坏”的标签，我还能看到其他吗？第二个错误是我没有倾听女儿的解释，没有尊重女儿，学了这么久的心理学，自以为有改变，可是这样的我和以前的自己有什么区别？非常庆幸自己动笔写下来与女儿的交流，也让这篇做为日更的开始。附与女儿的交流信息：
刚才腾老师告知最近你的美术专业作业关于衣领、头发等等都没有交，不知你有何打算？可以聊或不聊。尊重你的选择，我想你肯定有你不交的理由，也肯定有你的打算。一直知道你喜欢北京，向往央美，妈妈非常支持你通过考入一个好的学校，实现远走高飞的梦想。母子就是一场离别修行，是一首渐行渐远的离别曲，我真心希望你长成独立自由的你。思考一下独立自由意味着责任，其实自由即责任。从小到大你一直是我心中那个独立自主的小女孩，我非常钦佩，你的个性，你的自我保持非常强大，妈妈那时候真的不是一个合格的妈妈，没有认真倾听走入过你的内心，以自以为是的对你好来对待你，幸亏你的个性顽强，否则我对你造成的后果可能会更加不好，其实现在的你有时候我很心疼，一道上锁的门隔开你我，这何尝不是过去造成的心理上的隔阂，一方面宣示着你的长大，更深层次意味着我的不可信任，冰冻三尺非一日之寒，或许会有融化的那一天。再次分享清朝彭端淑的《为学》
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。”
曾经并继续鼓舞着我脚踏实地勇往直前。共勉。也鼓舞着我去融化你我之间的隔阂之冰。爱你 永远，与你优秀与否无关，只因为你是你[拥抱][拥抱][拥抱]
女儿回复：忘了。
回头看上面的信息，其实还是有说教的影子，只是委婉了很多，但是就我自己来说，改变还是很大。这个非常的假期是和女儿在家相处最长的假期，不管孩子学习如何，这个假期是有史以来最和谐的假期，没有冲突，我尊重孩子的选择，哪怕是熬夜、不吃饭等等以前我所不能忍受的行为，有时候想想是不是一种放纵，仔细想想不是，我的本心不是放纵孩子，是希望通过这个假期，让孩子真正的、彻底的开始自我管理，并习惯自我管理，摆脱我曾经给她的那些叨逼叨，就如同没有破哪来的立，这个过程对孩子、对我、对家庭都是个考验，可能结果并没有皆大欢喜，但是迈出这一步就是值得，我放弃对孩子的控制，开始尊重她如同尊重别人，于孩子，她可能会经历一段混乱期，不知所措或者放纵期，总归会觉醒，我相信孩子自我向上的力量，如同佛说我们每个人都是自性圆满。
