那年夏天，雪域高原上来了十几位青年，他们传播知识，教人快乐。每日要上六七个小时的课程也着实辛苦，一日，他们听说村落不远处有一寺院，可以去游玩观赏。
然而，老师有限，若是他们去了寺院，学生可能就无人可教，于是，便开始了一次关于是否去寺院的讨论。
“听说那个寺院特别好，有着这个地方的特色，我们去那儿可以玩上一天。”A首先开口。
其他人开始纷纷表示认同，仿佛马上就想去看看。只有一个人昏昏欲睡，低着头，头一点一点的，像是睡着了。
“如果我们去玩了，我们的课怎么办，谁来给上？”B显然有些担心自己的学生，毕竟她是三年级的班主任。
“我们能不能去一部分人，留下的人上课。第二天，再去一部分人。”C似乎是想出了一个好点子，试探性地说。
“这个方法好！”A和B同时开口，似乎找到了一线希望。
“那我们现在需要确定一天上课至少需要多少位老师，我们的人数够不够？”D似乎有些着急，想早点弄清楚。而此时那位睡觉的人，似乎整个讨论都与他无关，依然头一点一点地。
“队长呢？要不先问问他这样可以吗？”B把眼光望向了那位睡着了的青年。
“队长睡着了，要不先让他睡吧，这些天他也是够累的。我们先把方案讨论出来，然后再给队长做决定。”C望向队长，有些心疼地说。
这几位青年果然很有效率，不到十分钟，一份完整的方案便出来了。只是这份方案，时间有些紧，若是这样，不单单是上课很累，去玩时间也有些着急，会很累。加上这是青藏高原，一不下心再次高反，那也就得不偿失。
这份方案又不失是一份好方案，在给学生上课的同时，还能去这个寺庙看一看。若是这次没有去成，不知道下次何时才是机会？也许，一辈子都没有机会来了。
只是不清楚这位睡着了的队长会如何决策。讨论声渐渐小了，整个房间安静了下来，恰巧，此时，队长也醒了，发现所有人都望着他。
E和队长说明了情况，希望队长做出一个决策。队长听后陷入了沉思，想必如今队长也很难做出决策，去的话太赶了，很可能会影响上课的质量；不去的话，队员都已经来到这里，太可惜了，而且大家平时上课都很用心很辛苦。
沉默再次袭来，所有人都很忐忑队长会做出什么样的决策，队长也在沉思应该怎么做。
队长向来是民主的，一向征求大家的意见，想必这次也是如此，只是不清楚队长会怎么说。说的话大家一定是要去的，若是去了课程质量就难以保证。这也真是一个困难的决策。
四五分钟后，队长好像思考了清楚似的，“其实你们的方案思考的很清楚，这段时间大家花在给孩子们的教学时间上我也看在心里，你们的每节课我都会去窗前看一看，教的真的很棒。对于我来说，去不去只有一点会考虑，我们来到这个地方是为了给孩子传播知识，这是我们的核心目的。若是不会影响这个，我们想做什么都是可以的，我不单单不会反馈还会支持你们。若是影响了，我们是不是就不能去做，毕竟我们来这儿是为了给孩子上课。”
队长开始提问，“我们的方案、我们的出行计划会影响我们的教学吗？有没有人可以和我说一下。”
“好像是会有影响的，这样上课会很赶，我们自己也会很累。”最先发起这场讨论的A说。
“好像是的，那我就不去了。”“确实这样，我们应该好好教学。”......
“既然大家都觉得我们现在去不太合适，那我们就暂定不去了。等我们的课程完成，我们再找时间去，大家觉得呢？”队长继续说道。
“好啊！谢谢队长。”大家一致表示同意。
而后来，队员们再也没有提过这件事。
