阳朔新心绘画小屋
龙老师
2018.7.3
洋洋没来，我们四个人很安静祥和，如果洋洋来了，他身上有一股特殊的气场，一下子觉得四个娃像很多娃一样？这是为什么呢？
为什么徐婕做百问会说好几个她很无聊呢？
为什么芷娴好像一直能找到自己痴迷热爱的东西和事物，不间断的在开心着
为什么芷娴一来我都是开心的，她一直在给予能量，她的能量很丰盈饱满
为什么徐婕的能量常常有不安和躁动，好似需要特别多的安抚
为什么徐婕今天吃晚餐和从前都不一样，她一个人吃到最后，细细的咀嚼慢慢的品味，饭后还主动提出来明天能不能继续吃豆腐呢？
为什么我觉得徐婕要是也能有姐姐这份安静淡定的韵律就好了
为什么徐婕说自己粘人，她常常说“老师，张洋不让我榨西瓜”，孩子为什么觉得他人的意见能主导她呢？可是别人说什么并不是那么重要啊，孩子该如何这个世界的人事物相处？
为什么刚满四岁的禹含会那么开心呢？她的能量是那么丰盈饱满，有时候姐姐对她说话有些不满的语气也影响不了她继续开心的笑
发现芷娴 这个上了小学的姐姐可以在方方面面帮助到弟弟妹妹
发现芷娴 自从跟她提示了控制情绪也能得小票后她会有意识的控制
发现芷娴 我轻轻地指出她对禹含有发过脾气后就开始改变了，从此以后几乎没看到过她对禹含翻脸
发现芷娴 有一次说如果生气了就看墙上写的消极情绪五步控制法
发现芷娴 无论是做我怎么如此幸运还是在百问，都能瞬间领悟到这个模块的意思，然后每一次都很顺畅，有条不紊的完成
发现 徐婕今天开餐前一个人准备好了所有的擦桌子，摆桌、叠纸巾 、摆好勺子、然后端饭过去
发现经过一段时间的训练和培养，孩子们都能明白吃饭的流程，饭后要收拾自己的碗和打扫自己的卫生，餐前需要擦桌子 叠纸巾、摆勺子然后上菜、上饭……孩子的习惯是一个长期积累的过程，切勿着急，记得认可她做到了的，温柔的提醒她没有做到时
发现情绪自控能力在小的时候就很容易植入给孩子的心灵，这是对一个人一生都极其珍贵的教育，我还需要深入的让孩子明白情绪自控的重要性和如何控制
