兜兜转转，呆宝宝终于结束了4年的幼儿园生活，加入了小学生的行列，宝宝还算淡定，我倒是显得激动、紧张。不时地到学校门口看是否张贴出报名通知，妇幼保健院检查身体，购买新书包、文具、雨具、水杯，寻找托管班（午托），排队报名，领书、加入班级QQ群……

       开学一周之类，开了两次家长会。学校班级召开的家长会，老师提出的各方面的十余项要求，注意事项，学籍信息表登记，校讯通办理，校服订制，各样回执，缴费平台……足足2个小时，老师讲得很仔细，我记录了足足3页。托管班家长会，老师提出的注意事项，孩子在托管班的项目介绍……1个小时，总归一句话：家长放心。

       每天早上6:35起床，自己洗漱完，给宝宝准备好衣裤鞋袜，摆好早餐（温开水+面包+酸奶），7:10叫宝宝起床。一切收拾停当后，开车送她和她奶奶到临近学校的路口7:45（8:10到校），然后我迅速调转车头去上班（8:00上班），新鲜美好的一天随之开始。

      两位老师很耐心、细心，不单单表现在对孩子的日常教学，更是表现在对群里的无限容忍度……从上学第一天开始，老师在群里会发作业、重要通知、上传学籍信息表格（需要各自填写，提前老师在家长会细致指导过）……接下来，杯具上演……

【开学第一天】老师发出作业，下一秒，几十条“收到，谢谢老师，老师辛苦了！”；另外30几条“老师，作业写完需要签字吗？”“老师你好，***这样写可以吗？”……；再穿插20多条家长间的交流，“我家宝宝字写得不好”、“嗯，我家宝宝写得慢”……“我家还分不清作业本都是干嘛的”……

【开学第二天】某某某奶奶“两位老师你们好，今天放学排队的时候，我看见有同学用手戳我家某某某的肛门部位，还用手抓我家宝宝的生殖器，请你们告诉他们不要做这些危险的动作，下不为例”。另外一位宝妈“老师你好，麻烦提醒某某某热了记得脱掉外套”；老师发布作业后，80余条“收到，谢谢老师，老师辛苦了”，后面有家长说麻烦哪位再发一下语文作业。我默默打开短信，截屏发出语文、数学作业，几位家长@我说谢谢我，我没有回复。

之后几天，一会儿不看班级QQ群，消息就会达到几十条，甚至一百多条，我表示：相当习惯了。不是哪个孩子把同桌的书藏起来了，就是谁把课本遗忘在教室里麻烦老师帮忙收起来，再就是重复以上那些话语，没什么新鲜的。

【开学第五天】“噩梦”开始之日--2017年9月8日

早上开始，有家长在群里祝福教师节快乐，接着就开始了为其一天的各色祝福近140条……

【2017年教师节】2017年9月10日星期日（今天）

从早上7点开始，又一轮祝福开始了……

看到这里，我微笑着屏蔽了班级QQ群……如果腾讯能在班级群里设置：自主选择群内消息接收设置的话，我果断设置为“只显示老师发布的群聊消息”，这样我就能随时看到老师 发布的作业、通知、作业要求了，不用费时费力去爬楼了。

        虽然我是一个地道纯正的80后，但我并不那么愤青，容忍度也绝非低，在教师节之际，适当地表达一下对老师的祝福，对教师这个乐于奉献群体的尊重尊敬敬仰，无可厚非。可是，祝福一次，心意到了，老师接收到就可以了。不需要每天轮番轰炸，这也会给老师造成负担，回复一句话，下面又得跟上百条消息；不回复，又显得老师清高。

        另外，平时老师在群里发布作业，大家注意查看，尽可能地不要刷屏，这样使得一些迟一些看消息的家长会费时费力，有的稍有遗漏，会传达不到孩子那里，导致孩子无法完成作业，家长无法接到重要通知。昨天晚上23：37，群里家长还在闲聊，好吧，精力旺盛。

        这种情况的发生已然常态化了，我斗胆猜测一下部分家长的心理：

【心理1】：家长通过日常频繁在群里刷存在感，使得老师能相应地注意到他/她的孩子。

【心理2】：借着特殊的教师节，一部分家长确实是因为尊师重教，从而真诚的祝福老师。

【心理3】：社会习性，上成年人之间的吹捧谄媚。

【心理4】：伸手不打笑脸人--多多赞扬老师（领导）总没有错

【心理5】：小心思+跟风：别人都在发，万一自己不发，老师会不会给自己孩子穿小鞋。

【心理6】：不放过任何机会显示自己：如此这般高素质，有涵养，知书达礼……

         虽然有些报道个别老师怎样怎样，但是我相信，绝大多数老师职业道德素养过关的。不能以偏概全，以点概面，因为一个偶发事件从而否定一个群体，质疑这个社会。

       与其整天钻营，不如把功夫用在努力提升自己，花费功夫在孩子身上，引导他们尽快适应学校生活，树立正确的三观，点滴中注重培养良好的习惯，锻炼身体，提高孩子各方面能力这些方面。在平日的生活中，言传身教，心态阳光，积极乐观，勇敢坚韧，自主自立，自律自爱，不攀比不盲从不依附不卑亢。