案例一：学会使用简书编辑自己的作业，插入图片等技能。
案例二：请将你心目中的以下物品描述出来。
白痴：暴走漫画里的各种表情就很白痴
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岩石：以前爬过的青岛浮山森林公园的峰顶上的大岩石。本来有个合拍的，以前删掉了
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厨房：学校里的厨房
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河流：安徽老家村里的河流，时宽时窄的，看着很浅，其实挺深的。小时候特别怕掉进去被水鬼抓走 （这个没有照片，只存在记忆里了）
地毯：之前住的学校宿舍地毯，有些黑，有些脏。
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案例三：熟悉数字编码前50位，可以换掉自己认为不合适的编码。
已经熟悉完毕
案例四：想象力进阶训练以下词语，用发散图，计时90秒，并给自己打分。
鸟儿 电影 闪光 军人 繁华
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案例️五：继续熟悉数字编码前50位，尽量做到2秒内反应出数字编码。
可以做到
案例六：请你写一写两次课课程结束后的学习感受以及对课程的好建议。
做为一个接触记忆法不久的我来说，每次上胡老师的课都会有新的收获，同学们都会积极的参与进来，每次有人答的很快，我就想我也要更快更好的反应回答出来。老师讲的内容很棒，很吸引人，慢慢的就进入了老师带入的状态，每次成功记忆下来都会感觉到自豪感。
建议：希望每次课程前都有冥想，冥想结束后都会让我精神更集中。
