第一天上班的心情很low。
即使只是学前周，调皮孩子们还没有报到，依然感到身心俱疲，开学的第一件事居然是考试~我是老师呀，老师呀！然而，每学期的开学都要考试，考课标，考中考题，今天更是上升高度，考命题及解题思路。
嗯，倘使哪天有机会去命题，也算是有经验了。那是名师才有可能有机会，我想太多了。
其实，挺喜欢老师这个职业的，在三尺讲台上挥斥方遒，激情昂扬，特别是遇上对本科目感兴趣的孩子，那眼里真的是闪烁着光芒。然而，喜欢也不一定做的好，总是不能把课讲成相声，讲的声情并茂、绘声绘色，讲的朗朗上口，润物细无声。
虽说不差，但也真的不精彩。反思过，问题在哪？是待遇不好没有动力还是自己过于懒惰不思进取，似乎都不是，似乎又都是。
目标
没有明确的奋斗目标，虽然心里暗暗提醒自己，要有拿的出手的课呀，要有一席之地呀，要有自己的特色啊。
可是，体制外的人，总是归属感差一些，怀疑全身心的投入，是否会换来完全的信任和长久的稳定关系？借口而已，体制内的你一定会捧着铁饭碗得过且过，因为你没有目标，支撑起饭碗的绝对不仅仅是温饱。
自制力
读书少，锻炼少，磨课少，归根结底，自制力太差，不能抵御外界的诱惑。不能有效利用时间，缺乏计划性，规划性。
天赋
人近三十，越来越感受到天赋的惊人力量，也别是来的高手云集的现单位，简直被打击到尘埃里。
学校有一位特别优秀的年轻教师，93年出生，本科毕业，工作三年，已经拿到了全国性的赛课奖项。听她说课，感慨外形教态之大方得体，品味教学设计之精心美妙，体会年青教师的老道深入。不进让人感慨，天生就是当教师的料。
没有天赋，靠努力能不能也打出一片天地？之前我认为可以，现如今越发觉得，很难。
比如做饭这件事情，就极需要天赋。
我本人很喜欢做饭，然做饭的次数和美味却不成正比。近日，已然呈现反比例的趋势，甚至于有些难以下咽。
就做饭而言，不会挑选食材，而且我太抠，不舍得买贵的，没有好的食材，不太可能做出太美味的菜肴。
另外，我会做的东西实在太少，几乎所有的菜要么是浓重的酱油味，要么就是不香不臭没味道。
反思因由，我经常查菜谱，但做菜的时候通常只按顺序随意放调料，对量的把握超级随意，曾尝试多次烘焙，却连一个电子秤都没有，只凭手感。
我就像那些看上去在认真听课，事实上却在专心走神，课后还总找老师问问题的学生。你从来没有思考，又如何会运用？
你喜欢，却依然没做好。关键是，你并没有找到你没做好的根本原因，你仅仅停留事物的最表层。就像你说你每天学校到很晚，为什么成绩依旧没有太大进步？一看效率，二看方法，三看用心，四看天赋。
