今天想写萦绕在脑海里几天了的一些片段。
那天我们学经班结束，准备要回家时碰一位闺密，她女儿闹着要吃卷筒粉，去办事就顺便送女儿过来吃，跟我们学经班只隔一条马路，叫了我才看到她，豆豆也看到她女儿了，这俩小闺蜜久不见面了，恨不得黏在一块，自个玩去了。我钻到她停在路边的车聊了起来。
唉，以前我的指导师还在这里时，她们几乎是一期不落来参加学经班的，即使妈妈出差，爸爸也把孩子送来，结束后再接走。现在不来了，因为孩子要去上奥数，和学经班冲突，曾经跟我商量，能不能把学经班调到中午，但这样一来别的家人也不方便，她也很难得，起初在奥数课之前跑过来让孩子们玩一会，后来就不再来了，我们在小群里聊天也很少见她参与进来，也许忙着吧。
聊起来才知道，奥数太难了，课停掉了。现在又去参加我们这里一位大学老师开发右脑的培训班。听说这位老师本事了得，十分钟左右把能把初次参加她培训课五十几个学员名字一一叫出来，她的第一批学员是包括自己女儿在内的八个孩子，后来全部考上了重点大学，自己的女儿还培养进了清华（很多人都认为读了大学，尤其是名牌大学的就算优秀人才了，但如果做人的根基没打牢，思维格局没打开，有才无德是危险品啊，北大弑母案这个警钟没把我们敲醒吗？）。那位老师说我们平常人几乎只用左脑，右脑是一片处女地，右脑是主记忆的，还说我们现在给孩子读经就是开发右脑，闺密如获至宝，认为找到了培养女儿的捷径，马上把女儿送去了，说如果寒假还开班会第一时间告诉我，真是感激她的好意，她是真心有好东西就分享给我们的。
赖老师告诉我们读经的十大好处之一“记忆能力：轻松背诵大量经典”，原来是有理论基础支撑的，还告诉我们只要听话照做就行了。是的，成果摆在那，我们只需听话照做，坐享其成就行了，不必为了让自己心服口服，去理解晦涩的专业术语，去钻研枯燥的理论，不如把有限的时间和精力投到更有意义的事情上，投到提升自己的能力上。现在才更深刻地体会到我们大家长的良苦用心，我们想到的他想到了，我们没想到的他也想到了。
一直不明白三岁的泉泉为何记忆那么好，总想着是天赋吧，比如能背十几位亲人的手机号码，并且不会弄混；哪位亲人操作手机设置密码，被他看到一两次，他就会开机了；以前听过的经典现在高兴开口就背。现在想来应该是妈妈一岁多开始给他听经典音频，目的是想让他开口说话，戒掉手机瘾，现在竟然无意中训练了他的记忆能力，还顺便培养了他爱读书的习惯（再告诉你其中的秘密：越小进行经典教育效果越好，最好从胎教开始，去看看周文王、周公的两位母亲如何养育孩子就知道了，泉泉就是明证），又一次验证了读经十大好处之一“阅读能力：建立广泛阅读兴趣”，人家可是个小书迷呢，识字量已达到一年级水平，真是皆大欢喜！
那么还有其他八大好处“理解能力：增加综合理解能力；语言表达能力：锻炼良好的口才；行为习惯和自信心：良好的学习习惯；道德修养：道德修养自然熏陶；外貌气质：腹有诗书气自华；正音训练：普通话流利标准；思维能力提升：大格局形成”。家长朋友们，记忆力训练有右脑开发培训班，仅仅满足了一种能力的培养，那还有另外九种能力呢？你能说这些能力无关紧要吗？是不是要参加九个培训班？那你的孩子还有时间休息吗？还有时间无忧无虑地玩吗？而我们只用每天半小时跟着音频读经典，这些能力就都轻轻松松秒杀了；每个周末还能开开心心去户外开学经班，玩中学，学中玩；省下的培训费还可以参加寒暑假举行的大地游学，和全国各地的经典宝贝玩成一片，既长养志气，增长见识，又结交那么多志同道合的朋友，将来走进社会，这些兄弟姐妹会不会成为宝贵的人脉资源呢？
既然如此，系统读经，何乐而不为？
