为扎实做好学生复学前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。在校领导的精心安排部署下，3月23日，东明学校初二级部全体教师开展了疫情防控工作培训及实战演练。培训开学后每一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。
此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、错时放学等演练项目。
会后各级部主任对本次防控疫情开学演练作出了讨论，更加明确各环节的部署和实施。
清晨校园消杀、值班教师提前到岗
由门卫人员负责在校门口进行测温、消毒、登记工作。校门口设置监测点，教职工测温无问题后，方可入校。
学生入校列队，进行体温检测
为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检测体温、检查学生口罩佩戴情况。
骑自行车与步行的学生各行其道，排队进校，间隔1米以上，进校后，有序进入教室。若在校门口检测出有发热症状的学生，禁止进入校园，由专人看守、负责联系家长。
突发状况，发现隔离
在校期间发现学生出现发热及咳嗽等疑似病情的，由相隔较远的同学及时告知班主任，班主任第一时间通知隔离护送员测量体温，并护送至临时隔离室，交至校医处，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。校医对孩子体温进行复测，并询问病情，做好记录。校医做好学生情况追踪工作。
发热学生由应急处置专员送往隔离室，校医对发热学生进行体温复测和基本情况记录。学校隔离室由专人管理，定时消毒，配有红外线额温枪、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩和隔离工作流程图。
上课期间感觉身体不适的学生，由任课教师指定距离该同学最远的学生，告知班主任，班主任联系隔离护送员到教室内测量体温，同时上报级部主任。若有发热症状，隔离护送员带领学生到隔离室进一步观察，班主任联系家长，级部主任上报学校疫情工作领导小组，第一时间联系防控中心，采取措施。
到达隔离室后，由隔离室工作人员对发热学生进行体温复测、询问并登记身体状况及接触史，同时将学生综合情况报告给应急处置组组长。
同时班级学生、任课教师暂时进行区域内隔离，由当堂任课教师对学生进行心理疏导，安抚情绪、疏导压力，帮助解除恐惧心理。
课间学生管理
学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，前往分配好的接水处。期间不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。
错时放学
本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。
通过此次开学实战演练活动，我校所有班主任、副班主任教师进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全校师生对防控疫情的信心。我们将不断总结经验、补齐短板，为开学防疫工作做好了扎实准备。请同学们放心，请家长同志们放心，让我们携手一起打好防疫攻坚战。
寒冬已去，暖春正值，让我们一起期待云开月明时，听着朗朗读书声，畅谈理想，不负年华。
