2017年10月我对省常中校友、朋友微信的即時点评（65条） 孩子成长的过程，是幸福积累的过程，是家庭兴旺的过程，是自身完善提升的过程。凡精心尽力为孩子成长付出的人，明天一定更加美好！ 愛是：人情的真；人心的善；人性的美。爱是：希望的光；幸福的根；力量的源。凡有爱的時候，就有真、善和美；凡有爱的地方，就有希望、幸福和力量。 人生要多一些自信，是立身的坚定；生活要多一些微笑，是成熟的淡定；相处要多一些宽容，是品格的豁达；角色要多一些責任，是心灵的感恩；团队要多一些付出，是境界的平实。"自信、微笑、宽容、責任、付出"就能品味出人生的丰富多彩，就能"坚定、淡定、豁达、感恩、平實"地在品味中"調整自己、完善自己、做最好的自己。" 智是聪明，小聪不是真智；善是舍得，小舍不是真善；才是能力，小能不是真才。小聪者喜沾光；小舍者善沽名；小能者好买弄。凡高貴优雅、大气大成者，均是具有真智、真善、真才者。 原点是起点，但起点不一定是原点。原点有單一性，最初的位置是原点；但起点有多位性，新的开始都是起点。任何发展起決定作用的不是原点，也不是某一开始的起点，而是坚持不懈、重新开始的起点。不要为原点不佳或某一起点不爽而丧志，关键是在发展过程中找到重新开始的新起点并为之努力奋斗。 年少时，没有鲜花和掌声，但有阳光和充满活力的青春美。 没有“规矩”就不成“方圆”；没有“斗拱”就不成“特色”；没有“家教”就不成“传承”。 千里之行，时间没用多少，见识长了不少。 单车徒步游，时间没用多少，亲情浓了不少；讲话没有多少，见识长了不少；费用没有多少，拥挤少了不少。为文俊双节长假亲子京城独特游点赞！ 从京城半夜爬山去拍照，到国际列车追寻北极光；从看了“百鳥朝凤”，到刷了魔兽二遍；从《三体文明》，到《星际穿越》，是个人的情趣“史”，也是生活的辛勤“芸”。而伴随始终的是新东方OKAY对教育的智慧和奉献！“是该从重温一遍了！” 收获源于勤劳；回报来自付出；希望在于积淀；成功贵在坚持。勤劳、付出是存儲；积淀、坚持是保值。收获、回报是成果；希望、成功是增值。所有这些，既是必然規律，也是因果关系，更是人生价值。 泰山泰水花艳果实，乘龙快婿爭奇斗姿。为荫仙书记中秋拜“岳”点赞！ 忆往昔安阳岁月美，看今朝怀德面貌新。从怀德路泰安里口就进入安阳里，到新华旅舘（我出生屋）向右即安阳里北弄。你我两家均属北弄。你家朝南并有南窗和前家间还有个明堂，真有“开轩面场圃 把酒话桑麻”之意境。你家西面是朱家大院（朱汉记药店老板和他上海兄长的家产），大院前面是居委会，后面是住宅和大花园。朱家兄弟的两个儿子及朱家姻亲子女，均就读于觅小和省常中，并与我同学。你家东面是石库门留余里，后面（北面）的那家阿姨非常热情友善。安阳北弄尽头是通过兰馥里与常柴厂为界。我家就在北弄的兰馥里。在新华旅舘斜对面有个公用的自来水笼头，我们共饮同笼水。居委前的团团河和住在安阳里另头在常小有名气的买梨膏糖的民间艺人小名李等地和人，均会引起年少时多彩的回忆。安阳里口怀德路上的春龙茶馆和西区大戏院及怀徳桥还有厚生鉄厂（后迁南京为长江机噐厂）更是衬托了安阳里深厚的历史和人文积淀。我们同为安阳里人，有着共同的情感和心情；有着共同的感受和渴望，今天的安阳新邨、怀德新貌，更是展示了安阳里人今天的美好和予示着明天一定更美好！（与老邻居南大毕业的省常中老校友忆往昔） 年龄越大，经历越多,见识越广,教训越深，看得越透，想得越开。但所有这些并不是自然的，更不是人人一样的。年龄大只是提供了经歷多的条件，见识取決於学习、教训取決於思考、看透取決於理性、看开取決於修养，一句话所有这些取決於自身的投入和努力。人只会自然变老，不会自然成熟。严监生为二茎灯草中多点一茎而死不睻目，看不透、想不开的吝嗇本性至死未变。 我在京十多年，有更多机会欣赏国粹京剧名家名剧名段。特别是在国家大剧院欣赏于魁志、李胜素、孟广禄、李宏图演出的《赤壁》，给我以震撼！谢谢刘老师给我转发的杨宝森的《洪洋洞》！ 昨天好在经历和拥有，经验教训都是财富；今天好在现实和奋斗，务实付出都是快乐；明天好在創新和希望，目标梦想都是力量。整个人生好就好在拥有经验教訓的財富、享有务实付出的快乐、充滿目标理想的力量。 充滿美好理想、展現幸福時光的友誼之歌，老中青虽有不同的感受，但有同样的渴望，并享受着同样的欢樂。这是艺术的魅力。 教师对学生最珍貴的是什么？是许多內容忘記后留在学生心中的人格魅力。特級名师郭长风留給学生最珍貴的是他对学生、对教育的真诚、亲切、大气和严謹。为周原同学回忆郭长风老師而欣慰！为郭长风老师践行、传承省常中“存誠能贱”的校训精神而点赞！ 任何事物沒有不变只有怎变;任何发展沒有最好只有更好。做人也是如此，在不可能不变中,要把握如何变；在前进的道路上，"做最好的自己"的意义在于要有更好的发展。逆水行舟，不进則退；奋发图強，永无止境。 看清不易，客观是複杂的；看透双刃，主观是搖摆的；看破消极，精神是受压的。许多纠結不仅仅在于是否看清、看透和看破，而关鍵在于面对現实能否做到实事求是、有理有节，保持既順其自然、又争其必然的良好心态。 领导与下属是管理、服务的关系，仅是岗位、职责的不同；父母与子女的关系是亲情、血缘的关系，是情感、责任的一致。服从上级仅是职业规范，孝顺父母是人性美德。对待领导象对待父母是庸俗化，对待父母象对领导是功利化。孝顺美德高于一切，是百善之先。所有领导应在孝顺父母上为下级做出榜样，激励下级应把孝顺父母作为天职。 知足是惜福，不足是贪福；攀比是自扰，嫉妒是自害。知足者常乐，务实者常福。当把经历当财富、现实当拥有、未来当希望时，就能幸福、快乐每一天。 欣闻省常中九七届（3）班毕业20周年回母校金秋聚会，共享时光不老、友情不衰、重返18岁的純真和喜悅！想当年，同学们在班主任周新生老师和全体任课教师引领下，好学、求实、攀登，你们班和整个九七届以高考全省独占鳌头的优异成绩，向建校九十周年献礼。看今朝，同学们传𠄘“存诚能贱”的校训精神，发扬“严谨、活泼、创造”的学校传统，奉献在各岗位、雄立在海内外，以全新的成绩迎接母校一百十周年华诞。作为昔日的师长，十分欣慰！特向为省常中卓越发展、屡创佳绩的老师们致敬！对同学们以各自方式为母校增光添彩表示感谢！愿同学们再接再厉、再攀新高！祝重返18岁、毕业20周年聚会圆滿成功！ “争”有双重性：爭名爭利是俗气；爭光爭气是志氣。“缘”有机遇性：有緣要珍惜；无缘要隨安。“争”：贵在爭其必然；“缘”：贵在任其自然。正确认识和把握“争”和“善”，就“活”得不累，更充滿了意义。 后悔不迭是做错了；恍然大悟是上当了；泪流满面是受害了。究其根源，皆出于己。唯有认清自己是"承担者"，才能吃堑长智，摆脱"受害者"。 人际：相识是缘分，要珍惜；相知是过程，要宽容；相交是需要，要真诚。虽然相识不一定相知，相知也不一定相交，但是相识、相知、相交是从不同层次上构成一个人的人脉资源。人际间只有珍惜、宽容、真诚，才能享用自身人脉资源的最佳值。 成功是設定目标的实现和預期結果的获得。成功不仅仅体現在事和物上，更可贵的是体現在精神上。坚持不懈的奋斗和自我价值的体現，不管結局如何，同样是成功。成功不仅仅是結果，更主要的是取得这个結果的过程，成功的過程所体現的精神才是成功的真正价值。 慎独是独处时謹慎。共处时谨慎是公众约束下的德道体現，慎独是沒有约束的道德境界。社会公德、职业道德、傳統美德，重在践行，贵在慎独。慎独不仅是一个人的自律程度，而且体現一个人的道德高度；慎独不仅是一个人的坦荡情操，而且是一个人進行道德修养的重要方面。 他律很重要，自律更可贵。若要道德风尚好，两者皆需要。 水的品性历来为人们所称颂，并寓意人们对做人之道的追求。做人要有"奔流到海"的坚定;要有"海纳百川”的大度；要有“刚柔并济”的能力；要有“水滴石穿”的毅力；要有“源头活水”活力；要有“水到渠成”的功力；要有“洗涤污淖”的奉献。古人把善的最高境界喻为象水的品性。这也是我们传統的做人之道。 岁月是过去、经历和情感載体。“悠悠岁月，悲欢离合,都曾經有过”，要淡看流年；“忘却恩怨，留下真情，宛如一段歌”，是岁月静好。时光易老，不要虚度；轻语岁月，立足当下。“将一份智慧与淡定浸润在我们的心灵。” “苦”无论是外在的还是自找的，只要能面对、承受和反思，它对个人发展的促进不比“甜”差。“苦”过后才知“甜”的不易、才能享受真“甜”。“甜”的价值的体现和提升，在于经历过“苦”。 取舍是选择的本质，合理的取舍才有正确的选择；取舍是处事的决策，取舍的当否相关着决策的好坏；取舍是做人的方向，取舍的标准决定着做人方向的对錯。学会取舍、正确取舍，是做人、办事、处世的学问和智慧。 微信中所提到的一些民办高校存在的问题，办学重点的突出矛盾与能力培养的发展失衡。我认为，这些问题的共性是急功近利的浮躁情绪和目光短视。在办学重点上：不顾质量的盲目发展是自伤；不讲内涵的热点炫耀是自欺；仅凭力盛的领军追求是自负；没有切实规划的发展心切是自空。在能力培养上：有目标无落实是花架；有投入无配套是跛脚；有意愿无实力是虚空：有形式无深入是淺薄。以上突出矛盾和发展失衡的解决，首先要调整急功近利的心态，才会有求实务真的实践。 微笑是心态，乐观向上；奋斗是精神，努力向上；精彩是过程，天天向上。这是做最好自己的要素和体现。 外面和风细雨，待人接物溫和文明；家內春风化雨，家庭熏陶溫暖滋潤。外面口吐莲花，言谈举止文采并茂；家内相敬如宾，亲人相处心心相印。这应是最好的教养。 成熟的标志是：决定不犹豫；处事不任性；待人不妄言；結果不纠結；發展不空想。成熟的人：不把脾氣放在位置上；不把品位放在做秀上；不把成功放在炫耀上；不把差距放在妒嫉上；不把責任放在推卸上。真正成熟，需要在实践中長期修练。 在北京汇佳建校25周年之际，維也納童聲合唱團和歐洲十九世纪油画精品展，给汇佳献上了一场精妙绝伦的视听艺术盛宴。张校长关于让学生具有艺术的灵性、悟性、天性的精彩致词，更是体现了汇佳人的生活品质，突出展示了25年來艺术伴隨着汇佳教育的成功。祝福汇佳在歌声和微笑中串联起海角天涯的美好和進步！ 让別人放心是“做人之道”，以信实取信于人；让別人放心是“聰明之举”，以朴实贏得人心；让別人放心是“最高评价”，以诚实誉滿业界。让別人放心是“核心素质”，是立身不妄语、办事不虛浮、相处不唯私的綜合体現。 集团专家引领，学校文化之心。齐攻高效课堂，占领质量高地。教学精彩纷呈，共写为明故事。为武汉为明周校长，喜迎集团张院长、钟副院长率领的专家团队，共攀新高点赞！ 张院长对为明教育发展的奉献是全方位、历史性、创新式的。从起始校的投入，到为明幼教的完善；从教学流程的变革，到高效课堂的深入；从集团层面的引领，到逐所学校的落实，都有你的汗水和业绩。而地域差异、校际差异，特别是生源差异，既是你指导的难点，更是你逐个解决的推进所体现的创新价值。祝你勇立潮头、频创佳绩！ 光明是心态，明由心生；善良是品行，善由品生；大度是胸襟，度由容生。光明人人要，善良人人爱，大度人人喜，关键是本人在心态、品行、胸襟等方面的修炼和提升。 实施计划最早的开始是今天；创造未來最早的起步是當下。擺脫糾結最高效的时刻是立即，克服唯私最关键的時刻是瞬間。凡事要为明天，但不能等到明天。否則，“我生待明日，万事成蹉跎”。 謝謝班主任周新生老师和与会的全体老师！謝謝九七屆（3）班毕业20周年回母校重返18岁金秋聚会的同学们！我虽未能与你们直接相聚，但从发來的图文，我能感受到你们的“真诚和活泼”、“坚定和执着”，感受到“思念是生命的火”。祝福你们永怀年轻的的心，让“多采的梦满载理想”，继续“把那希望去追”！待到再次相会时，师生的笑一定更加美！ 水和杯都是需要：要喝水要有杯，不要貶低杯；杯主要是服务喝水，不要炫耀杯。真如人生的发展和条件都是需要：要发展要有条件，不要轻視条件；条件主要是服务发展，不要絕对条件。
