终于翻完了这本《如何阅读一本书》，如释重负。
今年臆想了一个阅读计划，阅读100本书。想想以往的阅读速度，要完成这个目标会有一定的难度。如何快速有效地阅读一本书，成了首当要解决的问题。通过百度，几经筛选，网购了这本被称为有关阅读的永不褪色的经典之作《如何阅读一本书》。
可阅读这本书时，我的心情可谓一波三折：欣喜---累---庆幸。
刚拿到它时，尤其看了郝明义的译序，我的心情同他一样，两种强烈的感觉：先是羞耻，译者说作为一个成日与书为伍的出版人来说，直到四十四岁才读到这本书；而我，作为一个教书为生的老师来说，直到如今才读到这本书，可说是无地自容。二是何其有幸。他是在出版业二十多年才读到这本书，我是教书近三十年，才读到它，而因此明白了读书的要义，又深感庆幸。
我就是带着这种欣喜之情，一路高歌猛进，收获良多，直到读到分析阅读的章节时，才渐感吃力。我不知道是作者的原因还是译者的原因，语言烦琐啰嗦（将尽有三分之一的内容），书中有一些关于分析阅读的几条规则，其实并不难懂，可经他一解释，更像捉迷藏兜圈子。我是硬着头皮读了几页，竟不知所云，放弃的心都有了，真累。
把它晾了一两天，也在网上搜索了其他阅读者的评价，才知，有我这感受的人不在少数。有人说它是一部叫好不叫座的名著。之所以如此难读，既有作者自身的因素，作者艾德勒是一位学者，曾担任过《大英百科全书》的编辑指导，所以他的语言带有明显的学术范，并且我个人臆断，编辑大英百科全书，他的严谨性就可见一斑了，所以行文就难免面面俱到和琐碎；另外也有客观的原因，因为作者写书的时间距现在几十年了（初版1940年，再版1970年），想想那时，人们的文化水平和传媒的溃乏，就难免不指导得细致和周到了。认识到这一点，我才有了重读下去的勇气，就只挑较大方面看，至于那些琐碎的解释，看不懂就略过，因为这似乎并不影响我对他指导方法的理解（也许我的理解并不是他想要表达的，但这也是没办法的事。思维漏斗现象谁也没办法避免，否则沟通就不会困难。）
现在我终于把它翻完了，除了一些语言表达上的障碍，总的来说，收获颇多。
如何做一个好的读者？如何让一本书真正属于自己？阅读的四个层次，基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，本书是重点指导后两个阅读层次的，但对于想要提高速度方法的读者，像我，也很有帮助。还有针对不同读物的方法指导。本还想梳理一下本书的框架，篇幅太长，略过（网络上有很多）。
我想它会像一盏明灯，照耀着每一个像我一样想阅读而又不得其法的爱书人。
我很庆幸，读完了它！
