本人就2020年高考语文会考什么样的作文题于2020年7月6日进行了预测，并形成文稿《2020届高考作文终极押题，看看能押中几题？欢迎大家来见证》，就当下最热点的现象提炼出“大概率可能考到的十五大核心词”。
今天，作文题出来后，本人对2020年高考作文题一一进行了比对，发现，这十五大核心词大多数都能用作作文立意或写作的参考方向，换句话说，如果考生，就这十五大核心词在考前做过思考，那就可以把一些素材用上。可参看本人7月6日所发的文章。下面一一进行审题比对。
一、全国Ⅰ卷Ⅰ
适用地区：（安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南）：
作文原题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题概要：1.文体要求，发言稿；
2.发言对象：学生；
3.发言限制：计划举行读书会；对三个人中的一个人谈感触。
这篇文章如何从人才的角度来谈，完全可以。谈如何成为人才或如何对待人才都可以算是一个不错的立意角度。
押题分析：
本人押题的第六个关键词即为“人才”。原文如下，6.人才。谈如何成为人才或如何对待人才。
押中指数：❤❤❤❤❤
二、全国Ⅱ卷
适用地区：全国Ⅱ卷地区（甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆）：
作文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题概要：1.文体要求：演讲稿
2.演讲对象：世界青年
3.演讲限制：中国青年代表；世界青年与社会发展论坛；“携手同一世界，青年共创未来”为主题；中文；
作文题中的材料提供了写作方向，第一则材料是反映的世界人民对中国的帮助和支持，第二则材料反映的是中国人民对世界的帮助和支持。合在一起，其实就是在谈中国或世界的发展离不开大家的互帮互助。
押题分析：
本人押题的第12个核心词即为“互助”，原文如下，12.互助。谈合作、协作、互相帮助的意义等。
押中指数：❤❤❤❤❤
三、全国Ⅲ卷
适用地区：（云南、四川、广西、贵州、西藏 ）：
作文原题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题概要：
1.文体要求：书信
2.书信对象：高一新生
3.书信限制：毕业前；“如何为自己画好像”主题；
作文题中的材料限制了写作内容。首先，写信人必须给自己“画像”，也就是自己在高中三年是怎么度过的，要求能够回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题中的一个即可，当然多个也行。不易过多，尽量不超过3个问题，否则，文章很难写好。所以，所写的内容可以围绕“奋斗”“自强”“幸福”“平凡”等开展，谈对自己的经历和理解，以告诉高一新生，这样的人生才是可参照的“镜子”。
押题分析：
本人押题的第5、9、11、14个核心词即为“奋斗”“自强”“幸福”“平凡”，原文如下，5.奋斗。谈青年人如何更好地安身立命。9.自强。谈强大的意义或如何自强等。11.幸福。谈什么才是真正的幸福。14.平凡。谈普通的人如何更好生活。
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四、北京卷
作文原题： 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……
请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
审题概要：
作文题1"每一颗都有自己的功用",卫星如此，人也是如此。换句话说，如果你是平凡的人，也要发现自己有用之处。如果你是人才，更要发现自己的用处。
押题分析：
本人押题的第6、14个核心词即为“人才”“平凡”，原文如下，6.人才。谈如何成为人才或如何对待人才。14.平凡。谈普通的人如何更好生活。虽不能直接运用，但所准备的素材适当改造，是完全可以切题的。
押中指数：❤❤❤❤
五、天津卷
审题概要：
材料中无论是杜甫还是屠呦呦，无论是医务工作者还是快递小哥，无论是你还是我，都有一些共同的特点：中国人，为社会做出了贡献，有家国情怀。文章只要紧扣这些平凡人或者杰出贡献人来谈即可。可以定位于对“英雄”的再思考，换句话说，走过2020年的春天，什么样的才是英雄，我们应该有更深的认识。
押题分析：
本人押题的第7、8个核心词即为“情怀”“英雄”，原文如下，7.情怀。谈对他人对社会对国家应有怎样的态度。8.英雄。谈什么才是真正的英雄或如看待英雄等。需要写作者根据题目的要求把核心词准备的内容进行转换，这样写才能更切题。
押中指数：❤❤❤❤
六、江苏卷
审题概要：
第一句话是引子。同声相应，同气相求，是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
第二句话，对第一句话进行阐述，进一步指明思考的方向：人会被自己经常关注的信息所影响。用塑造这个词，更倾向于影响的积极意义。
第三句话，进一步聚焦话题的方向。互联网背景下，这种影响更为明显。
第四句话，当下的一个小举动可以就会影响到自己未来的样子。换句话说，当下，阅读、浏览的信息，藏着未来的自己。
总体来说，就是让考生思考现实和未来的关系，也就是当下行为对将来自己的影响。限制条件：无论是浏览、点赞、分享、感动，都是基于互联网方面的信息。引导学生关注互联网中有用的、积极的信息来塑造未来美好的自己。
押题分析：
本人押题的第1、13个核心词即为“现实”“变化”，原文如下，1.现实。谈如何直面现实；13.变化。谈如何面对变化以及在变化中抓住机遇。核心中的相关内容可以在作文中运用，但要完全切题，还要根据题目的意思，添加相关内容。
押中指数：❤❤❤
七、浙江卷
审题概要：
材料中主要是谈个人与家庭或社会不同预期造成错位或落差。也就是说，个人的期望如何调节到与家庭和社会一个频道上。首先要明确落差或错位具体的原因是什么，然后针对原因才能更好地谈思考。比如，青年人对“自由”和“生命”的看法，跟家庭或社会的预期可能存在的落差。从一个点切入，文章更容易谈透。
押题分析：
本人押题的第3、4个核心词即为“生命”“自由”，原文如下，3.生命。谈珍爱生命或提高生命的品质。4.自由。谈什么样的自由才是真正的自由。原材料的立意角度较多，除这里提到的“生命”“自由”外，也可写“奉献”“苦难”“职业”等去谈错位与落差，但要注意“错位”与“落差”不等同于“差异”。
押中指数：❤❤
八、上海卷
审题概要：
材料的意思主要是面对突然发生的事件，人应该怎么对待的问题，就如“疫情”发生一样，我们人类应该如何面对。换言之，人在面对突然发生的灾难、突然形成的困境、突然出现的变化，应该持一种积极的应对态度。
押题分析：
本人押题的第2、13个核心词即为“困境”“变化”，原文如下，2.困境。谈如何面对磨难、挫折、困苦等；13.变化。谈如何面对变化以及在变化中抓住机遇。按核心词准备的素材在这篇文章中应该可以用上。
押中指数：❤❤❤❤
综上所述，本人的文章命中2020年高考所有高考作文题应该不算错。新高考地区的作文未做分析。时间仓促，作文审题浮光掠影，没有深入分析，可能也存在分析不到位的情况。如有可能，请读者参考其他专家所写作文解读文章。
