先记录一下这次课的内容，是画一个花瓶，开始老师先问了小朋友家里都有什么花瓶（惭愧一下，从来没有摆过花瓶，也没带孩子去博物馆看过花瓶）。所以正好也反思了一下自己是不是缺少了点生活的情趣，以致于我们家儿子以为我们的花盆是花瓶。
然后老师就让小朋友画了花瓶的轮廓，老师画了一个花瓶的样子，但是并没有限制小朋友们必须按照老师的来画，而是让孩子可以画任意形状的花瓶。然后引导孩子画横线在瓶子上面，小朋友们画什么样的都有，接着让孩子在瓶子上画上装饰。再让孩子们剪下来（我要多注意培养孩子用剪刀的能力，他好像还不太会剪东西，要多练习）。
接下来把花瓶贴在一张白纸上，在这张白纸上面画一个小圆作为花心，然后画花瓣，再给这些花瓣涂色，再画叶子。画好以后，老师说，现在我们让小花们回家，引导孩子用线条把花用线连接到花瓶，也就是画了花枝。
我发现我们家孩子有些不太好的地方，贴完花瓶后，他根本没听老师讲什么，就自己按照上次教的直接在花瓶周边涂色，这次老师并没有这样的要求。所以老师让画花心的时候，他根本就没听到。
不过他还记得我上次鼓励他多尝试别的颜色，这次的底色没有用蓝绿色。尝试了粉色和紫色。小家伙总体还不错。我观察了他几个同学的画，男生画的相对都比价粗糙抽象，不像花瓶，不像花。女孩画的就都很像。老师说不能以像不像评价好坏，我不懂美术，就不评价儿子的作品了。
