晚上学校组织了家庭教育讲座，主要针对的是六年级的孩子和家长一起参加，关于成长也关于如何做好幼小衔接，主讲人是我的领导陈老师，将近1000人参加，整个讲座很精彩，会场氛围很好，而我今天想写的是我所观察到的会场上孩子和家长的回答问题的表现。
首先一个是陈老师八岁儿子的表现让我非常意外，之前就听他说过，他一些重要的类似演讲的场合都会带孩子过来参加，讲座过程中陈老师有提问环节，孩子和家长都做思考，陈老师点学生发言的时候，他孩子也会积极参与并做自己的解答，我觉得这个作为这个低年龄段的孩子来说，表现的非常不怯场，真的，想说，陈老师家教非常好。
第二点：在讲座上，陈老师提问孩子，你认为爸爸妈妈有手机瘾的请举手？你认为爸爸妈妈经常说别人家孩子怎么怎么样的请举手，很多孩子都举手，相信此时此刻的家长心里也会有所反思吧。
第三点：会场上很多孩子积极举手发言，陈老师都会请家长也发言，问孩子表现怎么样？棒不棒，家长都会大声自豪的说棒，反之有家长回答问题的时候，孩子也会积极反馈，这样的互动鼓励性比较好。
第四点：关于青荷班的孩子，陈老师提问说，为什么都读书？这些已经在青荷班的孩子都积极主动发言，有的孩子说是为了自己将来可以做更多的选择，也有的孩子说这个是一个目标，更有孩子很坚定的说我就是要考上莲塘一中，目标明确，语言表达坚定。
因为工作的原因，我接触到很多南昌县地区非常优秀的孩子，他们在我所在的培训学校补习，很多都是学校班级的佼佼者，对于补习这块我不多做阐述，但是对于学校的身心学能全面发展的里面我是非常认同，真正的学霸既要学习成绩好，更要综合素质能力强，有个一个好的学习氛围非常重要。
一个半小时的讲座里，我真的觉得有些六年级的孩子真的太优秀了，有自己的目标，有自己的想法，敢于在1000人的会场里发表自己的言论，这本身就是综合素质不错，当然，这也离不开家长的良好教导，路还长，自己教导孩子方面，成长引导，继续加油！
