1979年我上小学一年级。那还是一个贫困的年代，尤其在我们这样一个偏远的乡村。
我清楚的记得，开学第一天的我们这群“小豆包”，兴奋的跟刚撒出笼子的泥猴似的。
可是，一到了班级就傻眼了:我们一年级是没有课桌椅的。盘腿坐在地上，前面是一排放到石头上的木板子，就当做课桌了。
于是，这个班的淘小子们就根本也不把这里当课堂了，就开始疯闹开来。
可是，伴随着铃声走近来的人，立刻就让我们老实了！
因为我们是坐在地上，我在门口首先看到的是一双油亮的黑皮鞋。
那时候，我是没见过这么亮的，还有尖的皮鞋的。
然后是又细又直的小腿。黑色的西裤，白色的半袖，一头乌黑亮丽的波浪烫发。
真的，我从没有在村里见过这么时髦的装扮。
而且，那白皙的皮肤，精致的五官，也是去乡里看戏遇到的那么多人中，也没有过的漂亮。
我那么小，也会喜欢美吗？我不知道啊！
她是仙女吗？我当时想。
老师，就在前面站着，不说话，教室里一下就安静下来。
可是，老师一说话，我就觉得是那么的好听，你一定要相信:她的声音里有魔力的。
她说:同学们好！我是你们人生中的第一个老师，我叫王萍。以后，我就是你们的班主任老师了，还教你们语文和数学。我是一个严厉的老师，希望你们都好好学习。下面，我每个同学发一张纸，你们在上面写什么画什么都可以，就是不要什么都不做。
我们当时也不知道老师是什么意思，就按照自己的意思写写画画呗。
我就看到我同桌的一个淘小子，抓耳挠腮的不知道写什么。他侧过头看我写的:上中下，人口手，日月水火，山石土田。还有我自己给自己出题并解答的10以内的加减法。
他看的都傻了！小声说:你这是啥啊？我看不懂啊？我不会写啊？我拿笔都不会啊？
他要哭的样子，我说，你别写字，你画大树呗！
他说:我不会画大树。
我说:你画圈，大的是土豆，小的是黄豆。
他噗嗤一笑，鼻涕泡都出来了。
其实，我是在去年上过一年“育红班”的，教我的是城里来的“知识青年”。我们乡下人管他们叫“集体户学生”。因为我爸是我们村的中学老师。可能懂得要我提前学习吧，而村里的好多孩子没有上过“育红班”。
所以，在几天后，我就被老师认命为“学习委员”。我知道，我就是班里学习最好的那一个，不然为啥叫“学习委员”呢？
我就是那么要求我自己的，虽然我也淘气，也爱玩，但是，我一直觉得要做班里学习最好的那一个。
可是，很快我就骄傲了，因为天天上课学的东西太简单了，都是我学过的生字和我会算的数学题。我就觉得没意思起来，我就和我旁边的那个淘小子在那交换石子和玻璃球玩。
王萍老师提醒过要注意听讲，我也不在乎。我都会的听什么啊？
可能是到了要让我足够注意的程度了吧？王老师在一天中午把我找到她教室里。什么也不说，该吃饭吃饭，该批作业批作业，就让我站她旁边。她还和旁边的老师聊天。
后来，她还给她儿子讲故事(她儿子小我一岁，明年才上一年级，老师天天把他带到课堂上，)我清楚的记得讲的是《龟兔赛跑》。后来，老师说，你是聪明的，回去想想吧。
我就这么回班里了。同学问我:你让老师剋了吗？我说:听个故事就回来了！他们都不信。
后来，这种情况发生过好几次，我一有哪里不对，老师就找我到她的办公室，但是，她从来不批评我的错，而是有针对性的给我听故事。
因为，时间太久了，我不能完全记得她给我讲过的故事，但是，她对我的教育方式就是这样，在潜移默化中，在移花接木中，在旁敲侧击中，让我懂得相应的道理，让我变得不那么翘尾巴也不那么浮躁!
记得有一次期中考试以后，她叫我到她办公室，很严肃的让我站好！说:你太容易骄傲，也太马虎，你看看这次考试，你才是班里的第三名，这样下去，能行吗？去你爸那里!
我爸虽然是教初中的，但是在我们乡下的艰苦条件下，中.小学都共用一个操场。老师们都在一个大办公室里。
我怯怯的踱到隔了好几个办公桌以外的我爸那儿。我爸劈手夺过我手里有好几个红叉的卷子，不用说，大嘴巴子就招呼到我的小脸上了。
王老师说:差不多行了啊！
我爸那可是超额的挺多啊！
那几乎是在全校老师的面前，扇我大嘴巴子，我委屈吗？我怨恨吗？应该是没有!
那时候，我就知道家长对我的期待是什么!
我平时在家也总挨揍，主要就是不好好学习呗！因为，我爸认为，只有通过学习，才是走出那个偏远，闭塞的小村庄的唯一出路。
有一天中午，我和一个姓夏的同学，去他家里喝水。在我们当时上学那会儿，班里可是没有水可以喝的。就是从井里打上来，用水桶装着放班里的水都没有!
他家就在学校的后面，也就是说，过一条村前的水沟子，爬上一个坡就是他家了，直线距离一百米不到。
我喝水的时候就听他家的半导体收音机里在播放《杨家将》。刘兰芳先生的经典评书那谁不爱听啊？我听第一句就入了迷了。
那姓夏的同学也不知道叫没叫我，还是叫了我没听到，就无法考证了，反正是我自己听评书忘记回学校了。
那应该是三集连播。等我听完的时候才想起是来喝水的!
我撒腿就往学校跑。刚过村前的土路，我就不用跑了，因为我看到王老师正站在一排教室的东山墙下，等着我呢！
应该是初春，天还很冷，风也很大，我看到老师的衣角和围巾一直在风里飘摇。
我知道这次有点事大了!可是，我能撒谎吗？能找个理由吗？
我小脑筋急转弯也不行了！事实很清楚，可能姓夏那小子已经都出卖我了呢!可是老师为啥不去他家找我？或者让姓夏的回家来找我？为啥老师要在这房头儿等我啊？
我也绕不明白了，我只能硬着头皮下了个坡，跳过小河沟，又往学校大墙那磨蹭走去。心里想着一万种可能和两万种对策。
我站在老师面前的时候，她只说:我等了你两节课，挺冷的，你回来就好，回班吧。
我像特赦了一样，不敢停留，我怕她改变主意，再收拾我。
我转身准备跑的那一刻，我发现老师眼里含着泪。她咬着下嘴唇，似乎在忍住泪水流下来。
可是，我那时候不懂。我不懂老师是怎么了，不是明明是我做错了吗？她为什么不批评我呢？或者，不让我到我爸那里，让我爸打我一顿呢？
答案，在两三个月以后揭晓了。
那天，是我们二年级放假来取作业的最后一天。该发的奖状也发下去了，该得的铅笔和田字格也发下去了。就等着一宣布放学就跑出去，开玩了。
王老师走上讲台，认真的看着每一个她教了两年的学生，说:孩子们，这是我给你们上的最后一节课了，虽然，我非常的舍不得你们，但是，我也必须回北京工作了。我爱你们在座的每一个同学，我会记得你们。也希望你们记得我教过你们。不论接下来教你们的是哪个老师，你们都要好好学习。你们要有理想，要有远大的抱负，要把目光放远，要去更大的世界闯荡。我希望你们都有美好的未来……
那天，老师讲了很多，但是，我记不得那么多了，我和我的同学们全都哭了。
那是一个班级的同学在哭，或许有的同学不知道为什么哭，可能是被别人的哭声感染的。但是，我知道我为什么哭:因为舍不得!
那时候，我还不知道有人格魅力这个词。但是，我的确是为了老师的人格魅力和美好心灵在哭。
一个老师的形象在你幼小的心灵里高大起来，立体起来，丰满起来!
多年以后，我组织了小学同学聚会，没有一个人会忘记老师临走时的这次嘱托。没有一个人不记得自己的痛哭。就连最调皮的同学也记得那个难忘的场景:五十几个孩子，爬在桌子上哭的稀里哗啦的。
那么小的孩子，都能那么深情的留恋自己的老师，说明真的是有真情在的，我信!
我记得我是最后一个走的，我哭的尤其厉害。我是真的舍不得老师走!
在教室的东墙外，就是老师等我两节课的那个地方，老师叫住我，拿出一方红丝巾，那时候这可是稀罕物。
老师说:把这丝巾带给你妈妈，是我留给她的纪念。同时，我再一次的告诉你:一定要好好学习，不要辜负我对你的期望，等你长大了，成才了，一定来北京看老师。我不会忘了你……
老师没有说完，就一把把我抱在怀里，我觉是那么温暖和激动。
我上小学二年级了，没有谁抱过我呢!
我知道老师把她的力量传递给我了，我不能让她失望!
事实上，直到去年，我们通过手机微信建起一个同学群。把当年那个班的小伙伴聚集了一下。在一起互相打听和交流。正如我的同学说我:学习委员没有给咱班丢脸，终于是考上大学了！
但是，我一直觉得不够好，我只是上了一个普通的大学。离老师期待的我还很远吧。我虽然也去过北京，却没有勇气去看看我的老师。
我后来长大一些才从大人那里听说，王老师的爱人是在北京当飞行员的，前几年，是她太爱家乡的教育事业，想通过自己的努力改变落后的乡村教育状况。后来，自己的孩子也上一年级了，不能耽误了下一代啊！再说夫妻异地十来年了，总不在一起，也不是个事啊！综合起来，就回北京工作了！
从此以后，我再也没有见到过王老师。
至于她有没有再回来过，我也不知道。我只知道，我对她的怀念从来没有中断过。
今天，当我写下这段文字的时候，我似乎又回到了三十几年前:看到我的老师微笑着，看着我，说“你当学委有信心吗？”
“有!”
“能带着大家一起好好学习吗？”
“能!”
