今天我在课堂上教学生学习诗歌《送元二使安西》,在对“元二”一词作解释时,我说古代的人取名,二就是他在家中排行老二,所以就叫做元二。后来我举了个例子,咱们班有个孩子叫熊天宇,我就说:“熊天宇,你在家里是老大是吧?那么你在古代就叫熊大。”同学们哄堂大笑!接着我又说了一个姓熊的孩子,他在家里排行老二,我就说:“你在古代应该叫熊二。”学生们笑得更厉害了。
今天我当场将《送元二使安西》这首诗歌作曲了,把它给唱出来了,看得到孩子们的热烈掌声,自我感觉挺有成就感的,心里很开心,这是一种小确幸吧!
今天我在课堂上教学生学习诗歌《送元二使安西》,在对“元二”一词作解释时,我说古代的人取名,二就是他在家中排行老二,所以就叫做元二。后来我举了个例子,咱们班有个孩子叫熊天宇,我就说:“熊天宇,你在家里是老大是吧?那么你在古代就叫熊大。”同学们哄堂大笑!接着我又说了一个姓熊的孩子,他在家里排行老二,我就说:“你在古代应该叫熊二。”学生们笑得更厉害了。
今天我当场将《送元二使安西》这首诗歌作曲了,把它给唱出来了,看得到孩子们的热烈掌声,自我感觉挺有成就感的,心里很开心,这是一种小确幸吧!