2019年2月11日 周一 晴
大多数的父母都知道鼓励对孩子的好处，也经常对孩子说鼓励的话。
对孩子多鼓励，这无可厚非，但如果鼓励不当，不但对孩子没有太大的帮助，反而有害。
应该怎样鼓励才对孩子有帮助呢？
先说不当的鼓励，比如：
“这是我见过的最美的画，我太喜欢了”，
“你真是个乖孩子，真讨人喜欢”，
“你做的正确，我喜欢你的做法”，
“我为你能拿到A而骄傲”等等。
类似这样的鼓励我们经常都能见到，或许我们自己也这样对孩子说，难道有什么不对吗？
是的，如果我们经常对孩子说类似的话，不但起不到鼓励的作用，反而会对孩子有害，尽管我们的本意都是想鼓励孩子往积极的方向去成长。
我们知道，鼓励的目的是为了帮助孩子们培养勇气、自信和自尊。一个人只有从内心认可、接纳、欣赏自己，才能建立真正的自信和自尊，也才能有勇气去自省——为自己而改变，不断进步成长。
而以上那样的鼓励，教给孩子的可能是：他需要做的最重要的事就是——取悦别人，而不是真正来自自己内心的感召。
因此，长此以往，日积月累，导致孩子总是寻求别人的认可，在乎的是别人的评价和别人怎么想。当得到他人的认可时，觉得自己是有价值的，即便自己意识到需要改变，也是为他人而改变。这种依赖于他人的价值认同和自信显然不是真正的自信。
而真正的自信无需他人的认可，只来源于内心觉得自己有价值，即便是内省，也是为自己而改变。
那么怎么样才是合理的鼓励呢？
以尊重、欣赏的态度，针对具体的行为或者是努力进行激励促进。比如：
“你都能搭这么高的积木塔了—都快赶上你高了，你是怎么做到的？”
“我看到你真的很喜欢黄色和蓝色。能给我说说这些图案吗？”
“你做的很好，你尽力了。”
“这个A反映了你的辛勤努力。”
这样的鼓励才能引发孩子对自我的价值认同，看重的是自己的内心感召和自我评价，内省改变也是为自己而改变，而不是为取悦他人——这样才能建立真正的自信、自尊、自立。
