平凡·原创
这几天，批改学生的写作日记，发现越来越多的学生喜欢上了看风景赏春光配诗词。这大概是我们这一个月课前三分钟的主题活动起作用了。积累写春天的古诗词，让大家有了一颗赏识美的心，我认为，这就是语文的魅力了。
今天，我很深情地和学生谈起语文的美，人美情美经历美，大自然，乃至整个社会都是语文的外延。如果我们喜欢上了语文，掌握了更多的美的语言，我们就能心胸开阔。如果我们能时时记录下生活的美，生活中的忧伤也会排解。（但我说到这里时，心里咯噔一下，有知识有文化的抑郁的又何尝没有啊？!）我举女儿的经历为例。
我也知道，女儿借了陆游的诗“伤心桥下春波绿”。但是，女儿刚刚经历了八百米跑步的失败，又累又伤心，还能看到景色的美，这是多么难得的心态。
可惜我临场发挥的话，很快就忘了。现在想写也想不起来了。有一天，我异想天开，希望学生也能记下我每天说的话，也能像《论语》一样流传。当然，只能是空想。孔老圣人的思想高度，又岂是我这样浅薄的人可以平视的？
我曾从不同角度看一树花，一树桃花。仰视它，想念一句“桃之夭夭，灼灼其华”；平视它，有点“人面桃花相映红”的感觉；俯视它，却感到满眼的繁花似锦，想说什么，却什么也说不出来。
