昨天，在汝阳县实验小学，有幸聆听了题为“生命 影响”的新教育种子教师叙事活动。会上，马跃娟老师以《向着明亮那方》为题，从晨诵、阅读、表达三个方面，用诗意的语言讲述在小学低年级开展新教育的实践探索；马恩老师从班徽、班诗等方面表述缔造完美教室的实际行动，尤其是在充分运用绘本，开启小学生阅读之旅的做法令人赞叹；耿小燕老师以《面朝太阳 春暖花开》为题，从朗读、流动日记、小作家三方面讲述向日葵班的成长历程；赵会品老师的星星班开展的诗歌仿写活动成果丰硕，令人耳目一新；李妞老师的苔米班的古文创作，学生虽文笔稚嫩，却也像模像样，给人深刻感受；刘红梅老师以《因缘相遇 因爱幸福》为题，从读书、运动、演讲、写作四个方面培养学生全面成长。总体而言，实验班达到了“班班有特色”的一班一品的效果。汝阳县实验小学的“图书漂流”活动也开展的有声有色，打造学校的新教育特色和亮点。
学习归来，我想到了魏书生老师的一句话：“我不是主张不向别人学习，而是主张坚持自己的长处。学习的目的是为了发展而不是抑制自己的长处。一个人有很多长处当然好，长处不多，只有一点儿，只要努力发展，同样能取得突出成绩。”
这句话对于我们每个人都是适用的，每个人都有自己的独特的人生经历、学识背景、性格特点，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，没有一种放之四海而皆准的人人适用的方法，真有这样的方法，也做不出自己的特色，实现不了自己的发展。因此，我们必须客观认识自己，认清自己的优势和长处，并在此基础上，不断的发展、积累、放大，让优势成长为优点，成长到别人达不到的高度，形成自己的特色。
我想，这就是成长。
