上星期，儿子回来跟我说:"妈妈，我告诉你件不好的事情。"

"什么事?"

"我不敢说，我害怕你打我。"

"我打你干嘛?说。"

"就是，我同桌把我的尺子弄坏了，我跟他说不要拿我尺子，他不听。"

我看了一下已经四分五裂的尺子。一股对对方孩子的火气就上来了。

"他有没有跟你说对不起?"

"没有，他修了，但是修不好。"

"我来给他妈妈发信息，让他给你道歉。"

"好。"

我拍了照片发给了对方的妈妈，发信息说"我不知道你的电话所以没有办法跟你交流。你宝宝把我孩子的尺子弄坏了，没有说对不起。我希望你能跟你孩子说一下，跟我孩子说一声对不起。"

晚上的时候他妈妈给我发来短信，对我说对不起，说第二天把尺子带来，让她儿子跟我孩子说对不起。

第二天回来，儿子很开心的拿出来对方给他的新尺子跟我说:"妈妈，这是我同桌还给我的尺子，我跟他说不要，他非要给我。我还跟他说没关系。”

我问他：“开心吗？”、

他说：“开心。”

这件事就这样过去了。

前天儿子回来跟我说：“妈妈，我的同桌把我的数学书扔了，我在桌子底下找，都没有找到。希望你不要打我。”

我心里的火腾又起来了，心想这个小孩怎么这么调皮？怎么这么喜欢欺负人，是不是看我儿子小就欺负？

我立马给他妈打电话，他妈妈把电话给他儿子。

我问：“**，你今天是不是扔**的书了？”

“阿姨，我没有扔他的书，老师说让我管着**，他上课看书，我就把他的书给张**了，张**不知道把书放哪里了？”

“好的，首先阿姨很感谢你的监督，但是下次你不要把书给别人，你就把书放你那好吧？也不要随便扔扬扬的东西。”

“好的。”

我向我儿子转述了他同学的话，然后问他是不是这样子。

我儿子说：“是的。”

“你又没有跟他说，你不喜欢他这样？”

“没有。”

“为什么？”

“因为我害怕。”

“为什么害怕？你不知道我跟你爸爸就是你的守护天使吗？”

“天使？”儿子开始咯咯笑起来，没有了害怕的神情。

“对啊，如果你不喜欢的话，我一翅膀就会把他扇走的。”

在今天早上去上学的路上，我还不住的问他，：“那个**，他经常打你吗？经常欺负你？要不要给你换座位？”

我儿子一直不开口说话。真是急死我了。

中午放学回来儿子跟我说：“妈妈，我要换座位。”

“为什么？”

“因为他老扔我的东西，我很不喜欢。”

“但是如果你换个同桌还是这样呢？”

“那我一个人坐。”

因为下午要开家长会，时间到了，我没来得及再跟他说话，就去学校了。

开完家长会，那个宝宝的家长专门跟我聊了一会，由此我了解到对方的妈妈并不是我想的放任小孩的人。

通过跟老师的谈话，我了解到我儿子在学校里跟谁都不说话。老师的评价是，很乖，但是容易待在自己的世界里，胆子小，容易走神。所以老师特意安排这个小朋友做他的同桌来提醒他。

我儿子比他同班的同学小一岁。因为当时在老家待的时间久点，说话比较晚。到现在说话吐字还不是太清楚。但是在家里，他是一个很活泼的小孩子，所以我不知道他在学校的表现竟然是这样字的。

我突然发现，其实平常我对他的安慰和帮助都是太表面化。每次在遇到这种情况的时候，我们都害怕孩子收到校园欺凌，所以我们紧张担心。一听到孩子回来说的事情第一反应就是错都是对方的。那个死小孩太霸道，熊家长是怎么教育的？所以，我们就会在怒气值的冲力下向对方家长发去责备的第一次冲击波。希望把孩子前面的石头炸的粉碎。

我可以去找对方的家长，警告对方的孩子，让他远离自己的宝宝。也可以去跟老师申请换座位。这些都没有问题，但是，我的孩子在这件事情里得到了什么？什么都没有。如果下次遇到这种事情的时候他还是会懦弱的把自己缩起来。这不是我希望看到的。

所以，遇到这种事情的时候，我应该不光听自己的孩子诉说，还要向跟他有矛盾的孩子至少两次的交流。

第一次了解事情的发生经过，第二次问下他们这件事情要怎么解决，跟他们说我希望他们是什么样子的，给他们一天的时间，第二天跟我说一下他们打算怎么解决。回来跟自己的宝宝探讨一下他觉得这样子好不好？给孩子自己选择，让他参与并自己学会面对和解决。

比如这次，我会首先问清楚，他想不想跟我家儿子做同桌。然后让我宝宝去跟对方说他自己不喜欢的一些行为，希望他以后不要有哪些不好的行为。然后我会跟他道谢，希望他能继续帮助我孩子的学习进步，并且欢迎他来我们家做客。并问下他打算怎么帮助他的同桌。告诉他之所以老师让他做监督是因为他很优秀，而优秀的人是帮助别人，不是来欺负别人才可以表示自己的优秀的。