一
同事K不是一个善于言谈的人。
据K回忆说：上中学的时候，老师提问他读课文，K站起来腿都发抖，手拿课本也会发颤，咳嗽几声后，才敢开始读。
读的时候也特别快，根本没有什么声调起伏变化，想着能一字不差地读下来就不错了。
但越是不想错，越是出错。
记得有一次把“气喘吁吁”，读成了“气端于于”，四个字错了仨，K马上停下来，听同学们纠正，自己也连忙订正，即使这样，全班同学也足足笑了一分钟。等K读完，终于能坐下后，整节课再无心听老师讲了。
自此，K发誓：再也不公众场合读课文了。
二
口语表达有障碍，书面写作倒是让K找到了自信。
K说，记得印象最深的一次是，语文老师命题作文《最难忘的一张照片》。
K就在作文中写了看到惟一一张与姥爷的照片时，对姥爷的怀念：与姥爷在花园玩耍、在小树林里捉蝉、在小河边捞蝌蚪……这些事情的生动再现，在老师看来，写得有趣真挚，很有文学性。
作文随后被老师当范文，在全班同学面前朗读，还郑重地表扬K：有生活、善观察、会写作！
写作能力长于口语表达的定位，那时候就在K的内心扎下了根。
因为不善于当众讲话，每学期竞选班干部演讲，虽然K也积极参加，但总是因为紧张讲得颠三倒四，最终落选。
K记得中学时，自己当过的最大的班干部就是语文课代表了！
三
如今，K阴错阳差做了老师。课堂上，因为是面对比自己小的学生，讲一些与课本有关的知识、故事，他还是能把控自如，有了不少自信的。
后来，K被领导认可，任命为教研主任，主抓全校的教研工作。
一旦开会，当看全体教师同事讲话，K中学时那种紧张的状态又回来了。
每次教师开例会，需要布置相关工作，K一拿起工作记录本，立即感到嗓子眼儿发痒，喉咙发紧，干咳几声后，才也大胆讲话。
后来，到了一听开会就发怵的地步。
K想，这样不成呀，平时给学生上课挺自如的，为什么一到同事面前就紧张呢？自我感觉也没什么可胆怯的呀！无非是布置工作，照本宣科嘛。
难道是中学时不善言辞的“刻板印象”影响了自己。
K想：如果不通过口头表达，我能不能用自己擅长的写作方式来布置工作呢？
后来，K终于找到了办法：用手机沟通。
开始是用短信群发，后来通过微信发送消息。文字的表述可以字斟句酌，言简意赅，一目了然，关键信息因为是文字表达，大家也不会传达错误，同事们也渐渐喜欢上这种工作方式，觉得几条信息说清楚的事，总比坐在会议室啰里啰嗦开半小时会强多了。
四
重新回到写作上的K，又找到了当年的自信。
当K重新拿起笔，写下自己在教育工作中的所感、所思、所想时，K感觉自己的表述顺畅了，心也沉静了，自己对教育的理解更深刻了。
陆陆续续投稿，零零星星发表，K慢慢坚定了在教育写作上的方向，似乎也找到了职业发展的路径，找到了专业成长的动力，找到了教师工作的幸福。
五
每个人的性格、气质是不易改变的，所谓“江山易改，本性难移”就是这个意思。
即使改了生活习惯，改了思维方式，人的处事风格也不会改变。
多血质的人依旧雷厉风行，胆汁质的人多是三思而行，胆汁质的人还会热情满怀，抑郁质的人八成多愁善感。
不同风格的人各有自己的优势，也有自己的不足。
怎样针对不同的气质风格找到自己的生活、工作的幸福呢？
六
“积极心理学之父”马丁·塞林格曼在《真实的幸福》一书中说到一个事例：
我的朋友雷恩是位很成功的人：证券交易公司的总裁，全国桥牌比赛的冠军……外表英俊、口才伶俐，聪明机智，是当之无愧的钻石王老五。但他在感情生活上却一败涂地。因为雷恩是个内向的人，非常缺乏积极生活体验。即使拿到了全国桥牌冠军，也只是脸上闪现出一丝笑容，然后就一个人进到楼上，看足球比赛了。
与他约会的女孩当然不喜欢这样，她们觉得这男人很冷，没有乐趣，不会说笑。
所以，雷恩的婚姻就一再搁浅。
作者认为雷恩并没有什么问题，他只是处于积极情绪量表的低端。他的冷漠情绪在很多场合对他是很有利的。在打桥牌叫牌时，在贸易谈判时，在开董事会时，他的不动声色对他都是有利的。而在约会时，女人会觉得愉悦的男人比较有魅力。
雷恩问作者：冷静内向的自己该怎么办才能有满意的婚姻呢？
作者建议他搬到欧洲去，那里的人比较内向，情绪不外露，这对他的评价比较有利。结果，他与一名欧洲的女孩结了婚，生活十分美满幸福。
七
每个人都可能找到适合自己的生活轨迹，找到自己应有的幸福生活。
让李逵作拳击手，自然痛快；让猪八戒作美食家，肯定高兴。
让林黛玉非要像谢娜一样作主持人，而把谢娜关在屋子里逼她写诗，当然双方都不会感觉快乐幸福。
我们时常说改变不了环境，就改变自己，
其实，很多时候改变自己，尤其是自己的性格气质也不易，如何破呢？
改变不了，那就尊重它。
环境分大小，改变不了大环境，我们可以改变小环境。至少与我直接交往的环境可以改变。
像同事K，在交流的环境上找到改变，口语表达不足以找到信心，就回到写作上。
像雷恩，内向性格对工作有利，婚姻生活也顺从它，不用去欧洲，就找个能认可自己的欧洲女人，也就找到了幸福。
