还差两天，活了十七年。
可是，在近两年中，我经历过的遇见过的无理的事无理的人，比以前十几年翻了无数倍，其频率比事情本身跟让我难过。
是个从幼儿园托班到高中二年级都非常乖巧又听话的学生，至少在大多数老师眼里，是很标准的非书呆子型的好学生。
不过，个别自以为世界第一厉害的老师，真是让我眼界大开。
初三以前，我喜欢教过我的每位老师。
直到初三那年某一节政治课上，我开始对这个行业中个别人刮目相看。为了参加区里一模二模考试，老师发了密密麻麻几十页知识点，让我们都在书上粘贴好，以便考试时有更多的资料可以参考。我是为数不多的，按部就班去把知识点粘的整整齐齐的人，大概老天爷跟我开了一个天大的玩笑吧。答题时间有限，通常都是先把自己有把握做对的题填涂好，然后再去翻书寻找那些不确定的题的答案，我也没例外。特别记得，有一道选择题的知识点被我粘在了书上，在那么像蚂蚁堆的字中找到一模一样的知识点时，开心的像能拿满分似的（对当时我就这么想要高分）。后来又想了想，记忆中，老师课堂上讲过的这个知识点好像和这句话有个关键词不相符，思索再三，我按照书上的知识点写了答案，认为是自己记错了，老师应该不会出错。
等再上政治课，对答案的时候，我发现那道题的答案和老师给我们的知识点整理中的答案不一样。我举手提问，没想到老师不但没承认自己的疏忽，还当着全班五十个同学的面说我没脑子，说我不应该她说什么就听什么。
其实，我很明白人非圣贤孰能无过的道理，犯错很正常啊，而且一道选择题也不会对我最后的名次起到决定性作用。那该有人问了，我为什么生气。
第一，因为她身为一名教师，理应为学生做好榜样，知错不改是一名教师在教学过程中应该展示给学生的吗？
第二，因为她身为一名教师，本就不该当众用那样的语言指责学生。我觉得道理很简单，我有错，每个人都可以指出来并要求我改正，但是我绝不接受毫无根据恼羞成怒的产物，即使是我的老师。
再说说距离我们班最近的高三年级的某位女教师。
泼妇。
这个词形容不为过，很多人会觉得我作为一个学生，不论学校好坏，有什么资格这么评判老师呢。您不愿意继续读，就请退出。我不接受撕逼。
我们班19个同学关系一向很好，每天自习课前大家都坐在一起聊个天或者打打闹闹的，气氛都特别融洽，课间不就是用来放松的吗，值得一提的是，并没一个人出去喧哗过。可是，我们乖，可不代表某位老师愿意放过我们。
“还说话呢，上课了不知道吗？”
“… …”(自己一个人唱起了一整台戏，班里同学都不爱惹事，没人理她，却并未作罢，一些难听的话也没记清楚)
“闹什么闹，你们一群不要脸的”
“不要脸”这三个字最少被您穿插进了各种各样不同的句子中，对着我们连着说了没有八句也有六句。后面一把揪着我的胳膊，拽着我就要去恶人先告状的事情暂且不论。我们先掰扯一下里面的道理：
1.晚自习前的课间，本就是学生放松的时间，不同于课上的安静是理所应当的。真想全天24小时寂静无声，您完全可以提升自己去教聋哑学校，那里的学生也渴望教育，也满足您的需要。或者请您睁大眼睛看清楚手表上的时间，学校明确规定了六点十分晚自习，六点零三而已，您是太平洋的警察吗？不仅范围管的宽，连时间都要控制。无视学校规定，十分钦佩
2.我们在我们的教室里玩的开心，离你们的年级不说有百米，几十米也是有的吧，老师您练顺风耳的吧，课间的时候我们说话聊天您能听到，那我们自习你在外面踢毽子的时候，明明提醒了我们班里还在学习，也没见你们小点声音。可能选择性失聪更适合您？
3.退一万步讲，就算千错万错都是我们不对，作为教师，我想，您的职责应该是悉心教导，告诉我们正确的做法，而不是上来劈头盖脸一顿骂。讲真，现在地痞流氓都不用您这么低俗的脏话骂人了。年年学校说的可好听，还榜样呢，我看是反例吧。
4.最后，我们说话的声音再大，也被你一波波踹门的声音压过去了。到底谁打扰谁了？
从小到大，我最尊敬最喜欢的职业便是教师，那么作为人民教师的你，就是这么出口成脏又心安理得地抹黑着这个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的职业吗？直到今天，我们班同学无缘无故被辱骂，我提醒老师注意措辞的时候被强行拽出教室的这件事，您也没有表达任何的歉意，反而是每次与我擦肩而过的时候来来回回地打量着。双标的老师，恶心的行为，让班里的氛围僵了僵，真想把那三个字送回去，因为果然更适合您。
沉默到了今天，我想叫停了。
今天下午，自习课，我们的外教，中心资质最老的外教，进了教室，又是不分三七二十一先怪学生。我觉得挺无语的。我尊敬每一位勤恳负责的教师，却看不过倚老卖老，或者是因为自己在这儿有一席之地就无理取闹的人。订书器坏了，明明是负责收作业的老师说了我们可以先交给她，她会订上我们的作业，可作业最后没有被订上反倒是我们的责任。自己不弄清楚前因后果，学生的解释又不肯听，只知道每天拿回国不教我们这件事威胁学生，真恶心。自己心中的一点点不开心就要发泄到学生身上，全世界都要看你脸色行事，凭什么。世界不围着哪个人转，学识渊博的人也有很多，能传道授业解惑的不只你，哪来的优越感。学生与老师，本就是一个互相学习交流的关系，人人都一样，谁也不高谁一等。因为你年纪大，资质老，身处异国他乡生活不容易，又确实在某一领域颇有造诣，所以，我愿意一次次让步。与你交流太困难，但与毫无理由地纵容没关系。
总听到有人问现在的学生怎么了。
怎么了？你说怎么了？
这样的老师，能不把您闺女儿子教育成社会毒瘤，您都该感恩戴德了吧。确实，这样的老师是少数，可他们的学生许许多多，一言一行本就应该深思熟虑。即使说者无意，也没人可以保证听者无心。心疼活在这类老师魔爪下的每一个学生，更心疼这些学生曾经认真负责的老师，苦心培养数年，被毁不过十秒。来来回回为了学生改革，不如真正从教师抓起。
