️昨天晚上的朗读
有一点现代文的部分没朗读完，于是上学路上把书带上。
后来我发现开车没法看书朗读，所以我说，宝贝，要不妈妈给你背诵弟子规吧。
️她说，我想背诵少年中国说，（因为这些我们都会背，不用看书）
好吧，于是她开始大声的背诵，我也突然来了兴致等她背诵之后我也大声背诵一遍，然后她又和我一起又过了一遍
️两遍之后还没有到学校，我想想，又问她，宝贝要不妈妈跟你背诵《再别康桥》吧，这首诗很美。
于是我就声情并茂的背诵了起来，可是我还没有结束，到最后一段的时候，她突然打断了说，妈妈你不要再朗诵了，我感觉我都快哭了，我不舍得和妈妈分开。
️没想到，宝宝竟然深深的感受到诗中那种离别的惆怅情绪，感受到诗中分离的不舍情感，还有可能，我真的感情特别投入，深深打动了她。
我更加意识到，这个小不点儿，她在情感的捕捉力上真的太敏锐了
所以我更要关注到我的一言一行一个眼神，有可能给她带来的影响。
#兔兔老师的亲子时光
