2018*1*6互加行动力第四天
今天是周六，有《乡村青年教师公益计划》网络直播。是唐微老师主讲的《阿福童与乡村教育---让孩子成为你期望的样子》。其实当我看到这个题目时，第一反应就如唐老师调侃的那样：“阿福童是什么鬼？”带着这样的疑问，我戴上耳机，拿起钢笔，打开我的随堂听课记录本，开启了我的“阿福童”之旅！
一小时下来我记录了好多自己需要的东西，不管是别人眼中的“干货”，还是“湿货”，它都将成为我的正能量！
为了能更深刻的了解“阿福童”，我上网查了一下“阿福童财商”，发现它有上海百特教育在2009年与国际儿童储蓄基金会合作引进的国际教育公益项目！它的宗旨是给儿童实践能力，促进他们成为改变命运的天使！课程通过五大主题的课程板块：认识与探索自我,权利与责任,储蓄与消费,计划与预算,社会与商业创业。旨在培养孩子的自我认识能力，社交能力，领导力，财商技能及创业能力。针对儿童所面对的自信心缺乏，合作能力差，理财能力薄弱，缺乏计划，创新意识薄弱等问题，给予系统而持续的帮助！
关上网页，我发出感叹，也在自我反省。就在几个月前，我家十岁的姑娘因为偷偷拿了十元钱而被我狠狠打了一顿。事后，看她在那哭，我也心疼的掉眼泪。可是我觉得没错！她不应该在家长不知道的情况下拿钱买东西。打她一顿让她记住教训。我是为她好。但是我看到她默默地写作业，睡觉，忽然意识到我哪里做的不对？是应该和她好好聊聊了！
一周后的一天下午放学，她兴冲冲的回来了！兴高采烈地对我说她考了全班第三名，(上次第七名)我把她海夸了一番，最后问她想要什么奖励，她摇摇头说不要。我想了想说：“要不奖励你十元钱吧！”
女儿说“为什么？”
我说：“你有需要买东西的时候就不需要和爸妈要了！特别是爸妈都不在家时哦。”
她点头，我接着又说：“但是你不能乱花钱哦！每买一样东西你都要记下来，并写上花了多少钱，等你十元钱花完时你再看看你买的东西，哪些是必须的哪些是没用的，OK？”女儿爽快的和我击掌签约！从此她再也没有拿过钱。
不过今天听了唐老师的课，就女儿那件事我发现我错了！是我没有教孩子如何储蓄与消费，计划与预算。是我遇到事情太不冷静了，不应该打女儿，我应该静下心来和她聊聊原因的。
2018年，我要和我的孩子，我班的孩子一起加入互加课堂，一起加入“阿福童课程”一块学习！2018，我要做一个温柔的妈妈，一位优秀的老师！
