这是个手机入侵的时代。关于手机的网论不计其数:手机是精神鸦片，时机绑架了我们的生活，手机要干掉许多行业，手机冷漠的亲情，手机让我们过了一个假年，手机偷走了孩子们的梦想……可见手机的威力。
我们最担心手机偷走孩子的梦想。老师家长尤甚，所以对孩子的手机管理真是三令五申，可对胆小的孩子有用，对胆大的孩子似乎收效甚微。
这不，班上的一个男孩，他的手机家长没收了许多过，我也曾当众摔了他两个手机，可他隔断时间又会拥有一个手机。昨天我发现午休之前，他又在教室偷偷玩手机，我走过去收走了他的手机，并凶巴巴地告诉他“这个手机等你毕业后再还。”没想到他告诉我，他有几个手机，我觉得没收不归还这种方式对他不管用，于是我心生一计:“你想不想要这个手机，”他说想，“那你什么时候完成中考古诗词20首和文言文10篇的背诵，我就把这个手机还你，但下不为例。”他想了一下答应了。接下来的两天，他就开始努力地记背这些古诗文，虽然有时候背得不流畅，但看得出他在尽力完成，为了他那个让他欲罢不能的手机，他表现出了前所未有的背书热情。
终于，他经过两天的努力，完成了多给的背书任务，他自己也高兴地感叹“我好得行，居然在两天内背了这么多篇文章。”我乘机问对他说:你为什么会这样？因为你有目标，你的目标是想拿回手机，所以你才积极行动，不断努力，所以一个人活着要给自己制定目标，你现在的目标是升学，考高中，你也想读高中，那你这么爱玩手机，怎么能实现！孩子也许真的有所感悟，不住地点头。适逢周五，我也遵守诺言，在他写下保证书的前提下把手机还给了他。
从这件事中，我也获得一点感悟，给孩子完成学习任务式的惩罚，然后获得自己想要的东西比其他惩罚方式更有意义，更让孩子容易接受，也更能激发孩子暂时的学习激情，所以以后多采用对孩子的学习有帮助的惩罚方式。
不过，孩子手机的管理规范确实不是一朝一夕的事情，很多家长也感觉无能为力，手机游戏的确让很多孩子欲罢不能，正在悄悄偷走有些孩子的梦想。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
