我家二宝今年正上小学一年级，赶上双减，真是叫家长很无奈，好焦虑呀。
这是为什么呢？主要是因为孩子放学没有书面作业，虽说课后托管了，我们选择了课后一小时，也就是5点，孩子奶奶准时接孩子回家。
本来打算在一二年级给孩子养成回家自觉写作业，看书的好习惯。可是这老师没有课后作业，孩子就什么也不干了。本来小孩子自主能力就都差，都爱玩，贪玩。这下子理由更爱充足了，老师说“不留作业，根本没作业”
作为家长我感觉特别的无奈，不是说双减不好，只是一点作业没有，真是不利于孩子好习惯的培养，其实我觉得老师还是应该给就一点就比如写两行生字，两行拼音，只有十分钟的事。让孩子知道我是学生，我有我的任务。
因为孩子小，老师的话就是圣旨，家长说话不管用，就算是自己是老师也教不好自己的孩子，因为我们还是父母，角色转换了，孩子根本不听。
虽说一年级知识简单，大多数孩子都学过幼小衔接，但是这时正时孩子习惯养成的关键期，难道永远不用回家做作业吗？永远不需要回家自主学习吗？错过了关键期，到三四年级孩子就不好管了，也不利于孩子好习惯的培养。
我作为家长真的很无奈，很无助。双减也不是不用学习呀，缺少了老师留作业这项工作，其实更是给家长留下了重任，家长回家还得给孩子布置作业，培养好习惯，不然一年的孩子就荒废了，孩子的关键期错过了，以后还真不好说，也许更是鸡飞狗跳，一地鸡毛。
不排名，不留作业，也不知道出于什么意图，难道永远不排名，人生永远不排名吗？永远不用写作业吗？
我觉得关键不是这些，而是得从小培养孩子承受挫折、失败、痛苦的能力和担当，让孩子懂得人生没有一帆风顺的，懂得珍惜时间，珍爱生命。
温室里的花朵永远经不起风雨的吹打，要敢于面对未来变换莫测的世界。
家长们也是深知条条大路通罗马，行行出状元，不要给孩子太大压力，让孩子在法律范围内做自己喜欢的事就足够了，让孩子做个身心健康的好孩子。
我坚信一个有着良好的生活和学习习惯的孩子，只要肯努力，就算智商在差，能力在不好，也一定在自己的基础上比那些没有好习惯，不懂努力的孩子好上百倍，甚至更多。
只要孩子有爱心，有孝心，有责任心，为人正直，善良，乐观积极向上，无论做什么将来的日子，一定会过的很好！！！
最后，我还是呼吁一二年级的小学生也需要一点作业，给孩子培养好习惯找一个机会，让家长在孩子升入高年级更轻松些，真正的做到在为家长减负，让孩子做好自己，自主学习。
性格决定命运，习惯决定将来！！！！
