今天是孩子初一第一学期期中考试的第二天，上午考数学。早上送他去学校的路上想起语文（最近语文老师迫于鸡血家长压力布置作业较多）这个学期是有阅读选修课的，可惜孩子选了朋友推荐的课，但效果并不好！于是和孩子说下次咱们选语文阅读，原本聊得很好，孩子说这个学期目前是不能更换班级了，只有第一次课后可以。接着他又说但现在这位选修课老师的课堂如果逃课他应该也不会说什么！下意识地回应到：“既然我们选了这门课，还是要坚持下去！”话音刚落，孩子提大嗓门责难到：“你什么意思？一会说换课，一会说要坚持，这不是矛盾的嘛！”“你怎么知道我不坚持！”......急忙耐心地解释，不是要指责他，而是提醒他，给他点建议，孩子也不领情，继续声辩，这样你一句我一句最后演变成了争吵！快到学校时忍不住给他贴了个标签：“你怎么这么敏感！”孩子秒回“你不也是嘛！”苦笑着说：“那说明我们是一家人！”孩子不屑地“切”了一声~~~然后也给了我一个标签“你做什么结果就是得听你的！”一直到校门口，被孩子激怒的自己还是没能处理好情绪，与他争辩，孩子带着火药味冲下了车！
回到家与孩子他爸通了个电话，果然是工作狂，说了3分钟就以“我到单位了”结束了对话！不过，孩子他爸居然肯定了孩子所说的有一定的道理，一是我确实平常生活中得说了算！二是我常常会争执！挂完电话，反思了自己，他的急燥、敏感、咄咄逼人不正是另一个自己嘛！凡事都要争个上风，好讲大道理，少了同理心！放学后想着好好和孩子沟通，先肯定孩子说的有一定的道理，确实指出了妈妈身上存在的不足，妈妈虽然尊重孩子的选择（比如选修课，但做得还不够），以后继续要努力，多听听孩子的想法，不仅要处理好说话的语气、态度，更要学会把说教换成启发式对话，点到即可，不贴标签！尽量少发表自己的意见！多肯定孩子吧！
感赏孩子最近开始帮妈妈洗碗、倒垃圾，做一些能所力及的小家务！
感赏孩子学习比以前要自觉，英语学习效果也有提升！
感赏孩子愿意和妈妈聊喜欢的篮球，那画面：滔滔不绝，神采奕奕，就是一个充满自信的阳光男孩！
投射孩子越来越爱做家务，越来越有责任心！
投射孩子越来越爱和爸爸妈妈交流，家里越来越温馨！
投射自己越来越爱所做的事业，并终有收获！
