今天给孩子们讲感叹句，然后让大家试着说几个感叹的句子。
机灵鬼张琳玥先把小手举了起来。我示意她站起来回答。她笑着站起来，然后回头望着王淑君说：“王淑君学习真认真呀！”王淑君不好意思的笑了。
谁知这一发便不可收，一只只小手纷纷举了起来，大家都纷纷相互赞美起来——
马子轶指着冯慕苏说：“冯慕苏真漂亮呀！”
冯慕苏说：“马子轶的字写的真好呀！”
张晶涵说：“冯慕苏真可爱呀！”
冯慕苏说：“张晶涵扎的小辫子真好看呀！”
......
（孩子们你赞美我，我赞美你，都把自己看到的别人身上的优点数说了起来。无奈事情过去了几天，竟有些记不清了。）
张潇涵也站起来说：“康老师真美丽呀！”
能被孩子们赞美，我心里美滋滋的。我笑着对张潇涵说：“谢谢你的赞美。”
王淑君说：“王元伟真有国学呀！”
我说：“王元伟怎么有“国学”了？”
王淑君连说带比划地说：“他就是很有国学，他经常教我国学的东西。”
我说：“哦，这么棒呀，咱们请王元伟给咱们来一段怎么样？”
王元伟却不好意思起来，只笑着摇头不说话。
我说：“不然咱们一起来一个李太白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回——”曾经在群里听过王元伟的诵读，大气磅礴，韵味十足。
可是小家伙还是不肯站起来展示，我正想作罢，孩子们的兴致却高昂起来，大家拍着手，笑着跳跃着，不约而同地喊起了号子：“王元伟来一个，王元伟来一个。”
王元伟更加不好意思起来，小脸红红的，干脆捂起了耳朵！
看这情景，我说：“等王元伟准备好了，我们再请他展示一下吧。”正好下课铃声响了，孩子们还是不依不饶的跑到王元伟身边，让他“来一个”。王元伟像被围堵的大明星一样挤出人群，匆匆逃出门外。
王淑君一边喝水一边对我说：“老师，就别让王元伟展示了，其实他也不会多少国学，他只会做人。”
哈哈，我哑然失笑，说：“会做人比会国学更重要。”
看着活泼可爱的孩子们，我不仅想起不久起也是在课堂上，忘记了是讲哪一课了，引导着他们感情朗读课文，叫了几个孩子站起来读，都不太称心，于是我给他们示范着读了一句，孩子们竟然鼓起掌来，说康老师读的太好了。这是在课堂上他们发出的第一声赞美。
《弟子规》中说，“道人善，即是善，人知之，愈思勉。扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。”记得在学习这一讲的时候，我跟孩子们讲，要有一双善于发现别人优点的眼睛，你夸奖了别人，别人知道了，会心生欢喜，更加努力。而你也做了一件善事，别人会更加喜欢你，收获了友谊的同时，你也会潜移默化的学习别人优点，慢慢的你也会变的更加优秀，胸襟也会变得越来越宽广，正所谓“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”
忽的想起上段时间的新闻，一名14岁的秦姓初中学生，挥刀杀死自己的同班同学马某某，原因却是因为凶手秦某成绩在班上长期屈居第二，总也考不过第一名的马某，于是，在强烈好胜心的驱驶下，预谋杀害了马某。凶手坦言：“杀了第一名，自己就是班级第一名了。” 固然不排斥其他方面的原因，但是如果秦姓同学以欣赏的眼光去看待第一名同学呢？“海纳百川”，才会“有容乃大”，一种嫉妒狭隘的情绪只会固步自封，严重的时候害人害己，自酿苦果，祸殃他人。
惟愿所有的孩子们，应该从小受到这样的教育，欣赏他人，发自内心的赞美他人，慢慢的你会发现，你不仅没有失去什么，还会收获很多很多。懂得赞美他人，是开在心底最美的花，花香怡人，浸润一生。
