我的老师这样告诉我，写风不仅仅写风，要写屋檐下的铃铛，刘海飘起，衣角飞扬。别人质疑他外貌的时候，说他眼睛小，他这样说，万物皆有裂痕，那是光照进来的地方，说他的脸方，他说那是典型兵马俑高贵的血统。
他告诉我学习很苦，但努力奋斗又是快乐的事情，他这样说当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲去看。未来可期，拼尽全力！他用英语讲课的时候，全神贯注，黑板前才是他的舞台，他金句频出，他有自己读书的理解，他介绍的每本书，都赋予了新的理解，他告诉我们，心境不一样，看书的理解也会不一样，他介绍过很多书。
他董历史，古诗词，文人墨客的风骨，他自己也有一身傲骨，他欣赏苏轼，讲过李白，说过杜甫，他从他的角度分析解释他对他们的了解。他讲过很多名著经典，他看透人性，又容易共情，他说英雄会暮年，美人会老去。我们所见到那些不可一世的英雄，都会消失在历史的长河里。那些王侯将相，他们未遂的心愿，还有那些诗人写不尽的哀伤，他也都会泯灭在历史的长河里。坚不可摧的城市，耸入云端的高墙，最终也会埋没在历史长河里。
他口若悬河，出口成章，字字珠玑，妙语连珠，他思维敏捷，反应迅速，他爱护学生。走到每一个地方介绍祖国大好河山的时候，他从山川河流，异域风情，风土人情，用最美的词汇概括了山川之美，地域之美。他用词恰当，以拟人手法的视角让整个画面生动起来，以主人公的姿态感受当地文化特色。这种亲切感，让我们还没到当地旅行就有了亲切的认识。
他是老师也是售货员，他贩卖山川美卷，他贩卖夕阳余晖，他贩卖自己的文化素养。有的人只是读书，而他在书里，只要我读书我就可以认识他，他的形象生动具体，他如此热烈的热爱着老师这个行业，他去到了更大的教室，他走了很远的路，才走到我们面前，走到了更高的山峰。
高处不胜寒，攀登者面临的危险他也会面临，他没有向导，没有后盾，他独自站在顶峰，见识了狂风暴雨，我不知道他那样的人，坚韧不拔，持之以恒，不服输的勇气，能否带他平安归来，但我想洗净铅华，他必定驾五彩祥云归来。他是英语老师也是我的文学老师，在这一年里，我感受到了文学的魅力，知识的海洋畅游的肆意。
这就是我的老师，他的外貌不起眼，他的学识闪耀光芒，他品德优秀，做人谦卑。
注：今晚初二的女儿有篇作文是我的什么老师，有感而发，良师益友，这就是才华的魅力。
