每个早晨，我急着要赶去上班，而孩子却不想上幼儿园，各种拖延招术轮番使用。不管你如何苦口婆心，他就是不肯配合，常常逼得我“河东狮吼”。

其实，大部分家长都知道对孩子吼叫会给孩子带来恐慌，会挫伤他们的自尊心，总归对孩子的身心发展没有任何好处。但是，面对孩子的任性不听话，想要做到不急不吼，我只想说一声——“臣妾我做不到啊！”

孩子嗷嗷落地时，我们都希望自己能给孩子最好的教育。但是，理想是丰满的，现实是骨感的。从诸多育儿书的理论中，我们学了不少，但是真的跟孩子“短兵相接”时，却常常败下阵来，往往还是会采用最简单粗暴的方式——大吼大叫。

面对孩子的各种“刁难”，究竟该怎么做到不急不吼？面对孩子成长过程中的各种问题，究竟该如何轻松化解呢？又有什么行之有效的方法能够让我们轻松养出好孩子呢？《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书会给你想要的答案，它是一本有理论支持，也有实际操作方法的指导手册，里面的育儿技巧，拿来便能用，用了便有效果。

何小英、魏华、李丛是三个各自在育儿领域都取得了一定成就的妈妈。三位作者的名字各取一字，便是“樱花丛”。“樱花丛”三人都是在育儿道路上经历了焦虑、困惑和痛苦，通过不断学习科学育儿的知识，在实践中摸索总结，最后都在照顾好孩子的同时，还发展了自己的事业，成为育儿专家，实现了人生的双赢。

她们三人结合自己培养孩子的经验，加上各自多年来的实战经验及案例的总结，共同合作完成了《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书。

在《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书中，“樱花丛”针对家长普遍的育儿痛点，总结出了很多全新的实用模型，帮助家长更懂孩子，掌握行之有效的育儿新技能。她们从良好习惯、兴趣爱好、学习能力、心理健康和家庭沟通五个关键点出发向我们详细讲解如何轻松育儿。

1.良好的习惯

前苏联教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”简单来说，习惯可以决定命运。教育孩子的第一位就是要培养好孩子的好习惯。

习惯的培养不是说教说出来的，也不是棍棒教出来的，而是一套科学的行为训练，需要遵循一定原则才会让孩子由被动到主动再到自动，从而养成某个良好习惯。

樱花丛三位妈妈给我们分享了“四叶草法则”。父母要提前跟孩子约定好规则，让孩子能做好心理准备，再引导孩子合理制订和实施目标，接着给孩子自由选择的权利，尊重和理解孩子。“四叶草法则”最关键的是要提前跟孩子约好，不是父母定好规则，而是孩子自己参与到规则的制定。父母的理解和尊重会让孩子更愿意合作，而孩子的自我参与，会增加孩子行动的自主感、归属感，会将正在执行的行为转化为内在动力。

所谓“四叶草法则”的四片叶子分别指的是：

第一片叶子，提前约定，让孩子心中有数；

第二片叶子，制定目标，有目标的人才不会迷路；

第三片叶子，有限选择，孩子更愿意合作；

第四片叶子，认可孩子，让孩子更有价值感。

一个好的习惯，需要保持；一个坏的习惯，需要改变。掌握了“四叶草法则”，我们便可以帮助孩子打破越来越多的坏习惯，养成越来越多的好习惯。像孩子不好好吃饭，不好好睡觉，不爱做家务，爱撒谎等等让家长头痛不已的问题，都可以运用这个法则去解决。

2.做孩子的伯乐

《不急不吼，轻松养出好孩子》指出，每个孩子都有自己的天赋，关键是父母要学会去发现。

每个人多多少少都有天赋，有一些天赋依靠发现，一些天赋依靠鼓励，还有一些天赋需要后天赋予。而有天赋却不一定能得到开发，而是需要我们父母给予相应的发展环境。

什么叫天赋？孙圈圈说过，真正的天赋，是能够让你感觉自己更强大的东西。也就是说，天赋，是孩子自身的优势。既然如此，该如何帮助孩子找到自己的优势呢？《不急不吼：轻松养出好孩子》给出了一张“兴趣—优势”对照表，让我们对兴趣和优势有一个清晰的区分。从而能够找到孩子的天赋，避免浪费大量的时间和金钱让孩子去学习一些他既没有优势又没有兴趣的特长。

3.提升学习能力

一个学生上课专心致志，记的笔记叠成小山，下课后废寝忘食地苦练习题。但是，明明起早贪黑的学习，但是跟学霸却还是差了十万八千里。我们在自己或是身边人身上会看到这个学生的影子，这些人学得又苦又累，却没有得到相应的回报。

只知勤奋，却不讲究方法，只能说是死读书。要知道，任何一个学霸，不仅仅只靠勤奋，他们更讲究学习方法、学习效率。

尼尔.波兹曼说过，一个人学到的最重要的东西是学习方法。学习并不是埋头苦读就可以的，是要讲究方法的。《不急不吼：轻松养出好孩子》这本书里提出，学习能力也是一种技能，越早培养越好。

书中为大家介绍让孩子学会时间管理的方法，还提供了让孩子爱上写作业的方法，还有各种游戏学习法……学习方法决定了学习效果，这些方法大家可以按照书中的方法来培养孩子的各种学习能力，让孩子在日后学习的道路上走得轻松些。

4.让孩子自带发光功能，不惧怕黑暗

孩子的心理问题，是育儿的过程中常遇到的，也是常常困扰父母的。小孩子一般从3岁开始就可能会有各种心理问题，如果没有得到有效的干预，孩子以后在社交能力、人格发展等方面都会受到不同程度的影响，甚至还会导致孩子出现自卑、恐惧、暴躁、仇视等等病态的性格。

樱花丛给了我们一张孩子的晴雨表，能够判断孩子的心理状态。不管是孩子出现哪方面的心理问题，都不会是无缘无故的，而都是有其深层次根源的。

我们必须要先了解孩子，理解孩子出现的心理问题。书中介绍了有“红绿灯法”，“乐观DAD”，“哆来咪”，“CAP原则”等等，每一个方法都针对孩子生活中常见的心理问题。保证孩子的心理健康，会让他们在情绪稳定、自信力、抗挫能力、自控力、不叛逆、感恩等方面有出色的表现。

5.好的家庭环境，胜过许多教育

父母都希望孩子能够健健康康地成长，他们在培养子女方面都舍得花钱，花精力，但却很少注意自己家庭气氛的创造。

台湾著名学者傅佩荣说：人若没有一个好的家庭环境，就很难展开一个正常的生命。

最好的家教，是幸福的婚姻。家庭教育除了父母个人还有看不见的家庭环境。中国教育家陶行知曾说：“没有爱就没有教育”，任何教育都是需要投入感情的，家庭教育也不例外。只有有爱的家庭才能形成良好温馨的家庭环境，生活在这种环境下的孩子才能有健全的人格和积极乐观的生活态度。

跳离具体的育儿技巧，《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书还处处渗透着3个重要的育儿观念。

1.懂，才是最大的爱

不了解孩子，99%的教育都是无用功。

怎么养？怎么教？怎么爱？从某种意义上说，这些问题都需要技巧和智慧。而解答这些问题的前提便是父母了解孩子，懂得怎么养，懂得怎么教，懂得怎么爱！

每个孩子都遵循一定的身心发展规律。父母若是能提前阅读专业书籍，学习相关课程，就不会在面对孩子成长过程中出现的问题和困难时不知所措了。

懂孩子的身心发展规律，才知道什么是对他好，否则很容易揠苗助长；懂孩子的行为背后的意义，才能理解他的一些看似不正确的行为，能够减少负向手段的使用比例。

如果父母可以在各类科学的基础上真正懂得孩子，做到科学养育，才是对孩子最大的爱，孩子的生命也将更加精彩。

2.做有原则的父母

方法再好，也要坚持，没有一种习惯是一朝一夕就能养成的。《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书给了我们许多方法，有很多方法都要求父母要有原则，否则再好的方法也是徒然。

父母必须做到有原则。做有规则和界限的父母，不然孩子就会“步步紧逼”，任何约定好的规则都会失效。因此，父母不管采取任何方式来帮助孩子保持或改变一个习惯时，一旦约定好规则，就必须坚决执行。

3.变成更好的自己，才能教出更好的孩子

焦虑的本质就是无知。我们在育儿时出现的焦虑，很大一部分原因是我们对育儿的无知。

三位作者一开始都经历过这样的焦虑，她们最后能够开创全新的天地，都是因为她们三个人没有让自己深陷在焦虑的沼泽中，而是不断学习，提升自己。

想要培养孩子成为你的骄傲，还不如先让自己成为可以让孩子骄傲的人！我们都知道父母的一言一行影响着孩子，有些事，只有自己做好了，孩子才能学会。

伟大教育家苏霍姆林斯基说：每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。

《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书区别于其他育儿类书籍的最大的地方是“樱花丛”三位妈妈都在教育孩子的同时，不断教育自己，为孩子，也为自己带来了幸福人生。

父母和孩子是美好的遇见。作为父母，我们究竟能给孩子什么样的未来？或许《不急不吼，轻松养出好孩子》这本书中诚意满满的干货能让我们心平气和地走好这条无法重来的育儿路！