这个暑假我与兴成长有个美丽的邂逅，更有幸能够聆听到时朝莉老师那甜美的声音，叹服于时朝莉老师那丰富的阅读经验和阅读技巧。让我感受到阅读的重要意义，阅读不但能丰富知识，增加文化底蕴，而且能开启孩子们的七彩人生，使孩子们的未来更加多姿多彩。
结合我们班级的实际情况，本学期我制定了班级的读书计划。
一、指导思想：
在习总书记全民阅读的倡导下，通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!
二、目标
1.通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书籍陪伴孩子成长。
2.通过课外阅读，提高孩子的语文素养。
3.通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4.让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。
三、课外阅读活动构想
1.合理推荐阅读书目：根据三年级学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐本学期的重点阅读书目。
2.针对不同学生的学习能力，合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会，让家长知晓，让学生明白。
3.晚间、课外阅读活动形式多样，有孩子们自由的静静阅读，有跟课文紧密相关的主题阅读，有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课，有好书推荐会，还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课，教给学生读书的方法，组织读书交流，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。
4.结合学校对学生、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”，期末根据学生的阅读情况评比出班级的“读书明星”，并给予笔记本或中性笔的奖品奖励。
四、课外阅读活动相关的措施
1.创建班图书角，培训班图书管理员，做好图书的管理、统计工作。教育学生爱惜书本，及时归还。
2.营造一个书香班级。
⑴以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学早晨写完早自习内容之后就要读书。中午吃完晚饭后12:00-12:20的20分钟为读书时间，读书后让愿意和大家一起分享读书快乐的同学到教室前面和大家一起分享她的读书内容。还可以说一说自己的读书收获。
3.开展“读一本好书，交一个朋友”读书活动，每个月开展一次“班级故事会”活动，评选出口语表达能力较强的班级“故事大王”，并给予奖品鼓励。
4.建立一个班级好书交换站，把孩子们读过的而且自己不想再读的书籍，带到班级来。和同学们互相交换看，这样孩子们接触的书籍就会不多增多，阅读面也会不断扩大。
5.在家长会上，昌导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。
书籍就像孩子们生命中的指引方向的明灯。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我和孩子们都会养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随孩子们健康快乐地成长!让书籍开启孩子们绚丽多彩的人生旅程!
