心理辅导活动课是上课还是辅导
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心理辅导活动课和一般上课的区别
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如何开展班级心理辅导
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小学生特点
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议题
1.学习动机：给孩子奖励要把内在东西外化。
所有的成长都来自于挫折，所有的伤害都来自于挫折。
保护孩子内在学习动力
游戏中学习
2.学习习惯
自己的事情自己负责
3.学习成绩
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4.同学交往
5.减少比较
6.给孩子更多的肯定
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看到孩子的努力和进步，再给一点点目标。
7.规范的建立：零用钱
家规，家法：书要自己读，作业要自己做，放学要按时回家……去请家规，打完了，去哭吧。
8.如何教育孩子
身教
三、青少年期
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孩子的小错误不要去戳穿他。
平起平坐讨论
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