昨天回到家，儿子出来接我，但是我感觉他有点不一样，好像有点不对劲，我过去摸了额头，有点烫，量了一下38度了。后面孩子勉强吃了一点饭，他说很困，想去睡觉。后面就让他去睡了。看他这样，赶紧给爱人打电话，让他一会带孩子去看下。爱人也很快就回来了，带去看了，说是什么细菌感染，而且就是突发性的。之前还都是好好的，没有什么征兆，就像昨天一天都还是好好的。不过看到孩子突然这样、我也在想是不是自己的情绪影响到孩子，所以才会这样。因为他爸爸做错了一件事，导致我昨天早上他爸爸生气了，有点火的状态，孩子都看出来了。每每跟老公吵架的时候，孩子就比较容易中招。

通过孩子生病，这个时候我就想起爱人的好，好像每次孩子生病，都是他带去看的。所以我才能继续安心上班。所以是他给自己带来了这种便利，不然就要自己亲自去了。

最近家里都是停水的状态，所以最近的水都是婆婆或者老公去楼下提回来的。停水了特别不方便、就连洗澡也要去楼下洗，不过还好楼下房东家的有抽水，所以还有点水。不然这大夏天没洗澡，真是有点受不了。这几天没水真的感觉很不方便，我也在想，那原来有水的时候，我们有注意到它的便利，注意到它给我们带来的幸福吗？所以我们不是不幸福，而是我们视而不见，察觉不到。

昨天因为有个事情、和一位家人联系，非常感谢他的信任，把他的一点困惑分享给我。其实我是联想到自己身上去了，自己也有过这样的时刻。但是我想着听听另一位朋友的想法，于是就去问他。

问题：请教下，孩子自从上次生病后到现在有1个月了，都不爱读经典，不知您有什么好方法呀！他现在属于青春期，这个年纪不好引导。

朋友回复从两个方面看问题，一个是生病之后消耗了气血，精神萎靡不振，所以多给他调理一下脾胃，让精神恢复过来，天气好就去户外散心，爬山，让心情舒畅。第二就是病后懈怠期，重点在心上引导，循序渐进，在心上引导，多陪孩子户外，然后谈心，交心，伺机引导，慢慢来。

从他的引导，我也想到了上次我的儿子也是生病了10几天，生病后，读经状态比之前差。我当时只是想着也许是人都会走走停停，一阵子没那么在状态也是正常，但是我没想到，孩子病刚好，我们要关注他的身体，身心，要多和孩子交心，状态才能越来越好。

当然在这个期间，自己还是坚持不懈，反复引导。坚持做好自己，也会有不开心的时刻。但是发现就是考验，多动脑筋，也是可以更加智慧的处理。至少这个过程，自己积极思考了。不过那个难熬的过程，也让我体会到我们努力的点很重要，如何和孩子互动才能更好引导他读经典，他时好时坏的表现也给了我思考的空间，让我明白要如何才能更好处理。现在还没处理的很好，但是至少又开窍了。非常感谢家长的信任，又一次让自己学习成长了。也通过这个问题，让我看到自己的不足。

昨天还和一位朋友聊天，这个朋友有二个孩子，其实都很聪明，他们的亲子关系也是很亲密的。我就跟他说他们要是能来读经典，孩子的进步肯定大。他也给我说了孩子记忆很好，特别是小的，大的在背诵的时候，小的听着也会了。我说孩子的记忆黄金期真的不容错过。你给他记广告，他就背广告，你给他读经典，他背诵的就是经典。

他说他们家墙上放了百孝篇，因为总是这一样内容。所以虽然放了很久，但是背面的内容也只熟悉了一半。这就让我想到经典的系统性的重要，就像我们每天读三样经典，这就比较丰富。就像吃饭，每天三个菜，吃起来也感觉比较好，换换口味、就不会腻，就会感觉很好。而如果我们觉得一个东西很好，我们就吃那一样，估计很快就腻了，怕了。就像他家一直就放着那个，哪怕孩子记忆再好，说实话，坚持不下来。

后面我也跟他说我来育心快四年了，但是今年儿子才上道点。为什么呢？第一是成长不是那么快的，需要学习，实践，才能成长。只有自己真正有能量了，才能带动别人的成长。还有一个是亲子关系还打造的不够，有时候不读经典的问题不在于经典难，而在于我们的亲子关系。为什么这么说呢？因为都是家人请经典，但是有的进步快、有的慢，我们发现孩子很快进入状态的，一定是亲子关系特别亲密的。因为关系好，你叫孩子做什么，他都愿意。而在这个期间，说实话，和孩子的亲子关系，真的是人在心不在，不够用心，孩子感觉不到，才一直不愿意读经典。而他们的亲子关系不错，所以只要愿意学习，孩子的进步一定会让她惊喜。