很多人认为,对孩子的教育重在润物细无声,不要直接灌输。我以前也这么认为,和孩子说道理是不明智的。毕竟,说过就忘。所以,总爱跟他们说些例子,打些比方。
可是,事物是有两面性。还是两者结合,更好。
看绘本是看故事,重在启迪,最开始不要问明白了什么,只是当养个看书读书的习惯,把一本绘本读个很多遍,也许会“其义自见”,当然,也有可能不明要义,此时,就要慢慢启发、点拨,培养孩子思考的方向和步骤。
润物的教育是主动吸收,也是适时点拨。
怎样做到润物而无声呢?
很多人认为,对孩子的教育重在润物细无声,不要直接灌输。我以前也这么认为,和孩子说道理是不明智的。毕竟,说过就忘。所以,总爱跟他们说些例子,打些比方。
可是,事物是有两面性。还是两者结合,更好。
看绘本是看故事,重在启迪,最开始不要问明白了什么,只是当养个看书读书的习惯,把一本绘本读个很多遍,也许会“其义自见”,当然,也有可能不明要义,此时,就要慢慢启发、点拨,培养孩子思考的方向和步骤。
润物的教育是主动吸收,也是适时点拨。
怎样做到润物而无声呢?