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人生来平等，但是人生来又各不相同。从出生单纯的哭声来看，每个孩子就不尽相同。有的天生嗓门大哭声嘹亮；有的哭声弱小低沉；有的动不动就哭；有的一天都听不到动静。
这就反映了人一出生天性就有差异。有的外向、活泼，好动，有的内向、沉静、敏感。
不同的性格，采取的教育方式也不同，应该是顺应天性，因势利导。
外向的孩子
活泼、好动、爱闹腾、闲不住、坐不住、表现欲强。
对于这样的孩子，家长首先要有耐心，要冷静。不要动不动就训斥孩子，嫌他爱动爱闹腾。这是他的天性。如果有一天他不闹腾了，反而不是好事。一定不是病了，就是受了什么打击！
对于天性要因势利导，给闹腾一个出口。鼓励孩子多参加课外活动，或者是体育项目，让孩子在运动中尽情的释放，活泼、奔放的天性！
有动有静，动静相宜。只有这样孩子才能在学习中安静下来，马上进入到学习状态。真正做到玩像玩的，学像学的。这就是为什么有些学霸看着平时挺闹腾，也不觉得多努力，但是考试名次却总是名列前茅。
内向的孩子
安静、敏感、胆怯、内心情感丰富。
这样的孩子通常属于好孩子，在家听父母话，在学校听老师的话，作业完成及时，遵守纪律，不惹事。
凡事都有两面。内向的孩子，通常敏感，胆怯、容易循规蹈矩，性格上放不开。
对于内向的孩子，父母要多鼓励，多赞美。鼓励他多参加体育项目和课外活动，多给他锻炼的机会，增加他的自信心。
对于爱思考和内心情感丰富的孩子，父母可以给他一支笔和一个本，让他记录下自己的所思、所想、所悟。说不定一不小心又培养出一个大文豪来。
每一个孩子都是天使，都带有他与生俱来的天性与责任。只要父母细心观察，加以引导和教育，相信每一个人都是人才。
