11【片段来源】：拆解片段来自《如何阅读一本书》 P.47页
【拆书者】： 践行*微元子
【主题】：层次性阅读与阅读笔记
【R:阅读原文】
在读一本书时，你可能会有二种不同的观点，因此做笔记时也会有种不同的方式。你会用哪一种方式做笔记，完全依你阅读的层次而定。
你用检视阅读来读一本书时，可能没有太多时间来做笔记。检视阅读，就像我们前面所说过的，所花的时间永远有限。虽然如此，你在这个层次阅读时，还是会提出一些重要的问题，而且最好是在你记忆犹新时，将答案也记下来一只是有时候不见得能做得到。
在检视阅读中，要回答的问题是：第一，这是什么样的一本书?第二，整本书在谈的是什么?第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?你应该做一下笔记，把这些问题的答案写下来，尤其如果你知通终有一天，或许是几天或几个月之后，你会重新拿起这车书做分析阅读时，就更该将问题与答案先写下来，要做这些笔记最好的地方是日录页，或是书名页，这些是我们前面所提的笔记方式中没有用到的页数。
在这里要注意的是，这些笔记主要的重点是全书的架构，面不是内容—至少不是细节，因此我们称这样的笔记为结构笔记( structuralnote-making)。
在检视阅读的过程中，特别是又长又难读的书，你有可能掌握作者对这个主题所要表达的一些想法。但是通常你做不到这一点。而除非你真的再仔细读一遍全书，否则就不该对这本书立论的精确与否、有道理与否遘下结论。之后，等你做分析阅读时，关于这本书准确性与意义的问题，你就要提出答案了。在这个层次的阅读里，你做的笔记就不再是跟结构有关，而是跟概念有关了。这些概念是作者的观点，而当你读得越深越广时，便也会出现你自己的观点了。
结构笔记与概念笔记( conceptual note-making)是截然不同的。而当你同时在读好几本书，在做主题阅读就同一个主题，阅读许多不同的书时，你要做的又是什么样的笔记呢?同样的，这样的笔记也应该是概念性的。你在书中空白处所记下的页码不只是本书的页码，也会有其他几本书的页码。
对一个已经熟练同时读好几本相同主题书籍的专业阅读者来说，还有一个更高层次的记笔记的方法。那就是针对一场讨论情境的笔记这场讨论是由许多作者所共同参与的，而且他们可能根本没有觉察自己的参与。在第四篇我们会详细讨论这一点，我们喜欢称这样的笔记为辩证笔记( dialectical note making)，因为这是从好多本书中摘要出来的，而不只是一本因而通常需要用单独的一张纸来记载。这时，我们会再用上概念的结构就一个单一主题，把所有相关的陈述和疑问顺序而列。我们会在第二十章时再回来讨论这样的笔记。
【I:用自己的语言重述知识】
[what]
片段中讲述了如何根据阅读层次（检示阅读、分析阅读、主题阅读）来记笔记方法。在你读一本书时，你应该根据你的阅读层次而用正确方式做笔记。拆页中描述了在三种不同阅读层次中可以使用的笔记方法——结构笔记、概念笔记、辩证笔记
[how]
阅读一本书的方法应该从检视阅读分析阅读主题阅读三个层面开始，以下是具体的，使用方法：
* 检视阅读
1) 列问题:这是什么样的一本书；整本书在谈的是什么；作者阐述了什么观点或主题的理解
2）阅读整本书的目录和每个章节开头、结尾、标题 及段落的关键词，关键句。
3）在目录空白或章节空白处标出问题和答案（页数）
*分析阅读
1）仔细阅读书中与问题有关的章节
2）记录章节中的概念和用户观点的句子与段落
* 主题阅读
而当你同时在读好几本书，在做主题阅读就同一个主题，阅读许多不同的书时，你要做的又是什么样的笔记呢?同样的，这样的笔记也应该是概念性的。你
1）阅读主题的选择
2) 寻找与主题有关的书记阅读，总结出概念、观点
3) 在书中空白处所记下的页码和观点
4）使用单独的一张纸来记载每个主题相关的陈述和疑问，形成概念结构。
[why]
层次性阅读与阅读笔记方法可以阅读效果显著提高，让你的阅读事半功倍，记忆深刻。
[where]
层次性阅读可以在阅读专业类或是实用类图书时，都可以应用。当然只要你想，任何书籍都是可以应用的。在实际阅读过程，可以根据你的阅读目的进行选择适合的方法。
【A1：描述自己的相关经验】
之前我在读一本书时从没有思考过阅读这本书目的和目标什么，为什么阅读这本书？他能解决我什么实际问题或困惑？我的阅读都是被动式的，按照章节顺序仔细阅读，生怕漏到什么。 自从参加了4月8日至28日的RIA训练营之后，让我对阅读有了新的认识，阅读理解也有所提高。从“定目标，掌方向”到现在的自选片段主题的学习，慢慢建立了起新的阅读习惯。
【反思】
1）两次的自选拆页作业的判断选择完成的不够好，说明，阅读目地不清晰，没有从解决实际问题出发。
2）
【A2：我的应用（目标与行动）】
[目标]
1）剩下的三次自选片段作业中，使用层次性阅读的检视阅读策略选择练习片段
2）
[行动]
1）选择拆页片段的准备过程中，先确定练习所需解决的一个实际问题
2）寻找解决问题的相关书籍3本。
3）通过检视阅读策略找到解决问题的章节。
