【今日分享】
#爱自己#
生活如果不宠你
更要自己善待自己
这一生，风雨兼程
就是为了遇见最好的自己
——《成为自己》
今天到了教室，很多孩子就过来背诵昨天在家背过的日积月累，书上第94页的词语和第96页的《分不清是鸭还是霞》。背过的孩子都奖了一个大拇指奖章。家长在家可以翻翻孩子的语文书，大拇指奖章盖了几个。基本上会主动过来背书盖章的孩子在学习上也会主动些，有责任心些。
今天课上我们还进行了写话练习，虽然有些稚嫩，除了4个孩子没有上交，一个孩子只写了一半外，其他孩子都上交了。批改后我们会挑选出优秀作品打印出来给大家欣赏。
中午小朋友们过来和我说周梓翊同学饭吃了人不舒服吐了。我赶紧过去问问情况，周同学说吐了就舒服了。我问他要不要电话打给妈妈先接回家休息。周同学说妈妈白天工作有事，不用打。真是个懂事贴心的孩子，而且特别勇敢，不会因为一点点不舒服就矫情要回家。赞一个！
下午课后管理快结束时周同学又忽然不舒服了吐了。一些孩子赶紧拿来拖把拖地，几个孩子就在边上嫌弃。我就批评了嫌弃的孩子，要做到换位思考，同学人不舒服要关心，否则下次你不舒服也没人理你了。
大家集体听写了词语，由于这一单元教的有点散，词语掌握得有点不好，明天早上继续巩固。
快结束管理时，几个孩子又来换班徽贴，看到他们开心地数着大拇指奖章是那么的幸福，这些可都是将来美好的回忆！更新一下班徽贴
管理结束了，有一位值日生忘了留下来做值日，邱余余、陈炫妤，何芷芯、陈金海在认真做值日，只是有些慢。天都暗了，我催他们快点，小屁孩们还叫我先回去，他们慢慢扫。如果家长不来，我走了，他们扫到（玩到）天亮都乐意。后来炫妤爷爷、余余爸爸赶紧来帮忙。孩子们真的是太可爱了！他们说的每一句话都是那么的天真无邪！
晚上又有几个孩子在家垃圾分类了
继续学习《易经》，分享：河图洛书
解释：“河图”、 “洛书”是华夏文化的源头。传说伏羲氏时，有龙马从黄河出现，背负“河图”；有神龟从洛水出现，背负“洛书”。伏羲根据这种“图”、“书”画成八卦。
今天还读到一篇好文章《马云：要给老师最高的认可、最好的待遇 | 百家》
马云还说了什么？一起来看看吧！
马云：相信你的学生，赋能他们。所有老师都希望学生过得好，不会希望学生进监狱。你只要心灵好，学生就能感受到。在公司里作为CEO，我相信员工，帮助他们。
【我也相信我的学生各个将来都能成为最好的自己！】
马云：有两样事情很重要。首先，所有人都要有机会，第二，所有人都要有合适的教育。
马云认为，在工业时代我们追求统一，AI时代则是大家都有不同。IT是赋能自己，DT是赋能他人。真正的教育公平是差异化，让每个孩子获得对他而言最好的教育，让每个孩子成为最好的自己。
数字时代的教育，100个孩子要用120种方法
工业时代，流水线生产标准化产品。教育也大规模生产标准化的人才。
动物有本能，机器有智能，但人类有智慧。
数字时代，标准化的东西会越来越被机器所代替。人会从事更加有创造性的、有体验的工作。机器不会像人类一样变化学习，我们不能再像20世纪那样。
工业时代的教育，100个孩子用同一种方法。
数字时代的教育必须是100个孩子要有120种方法，因为20%的人可能像我一样不遵守规则。
工业时代把人变成机器，数字时代把机器变成人。教育必须变革、学校要变、课堂也要变。
过去在教室上课，未来课堂在真实的世界
【我们已经超前了，感谢家委经常组织班级活动，让孩子们在课外活动中学到了很多课内学不到的知识】
过去，上课是老师给学生输入知识；未来，老师是和学生一起学习。
过去，老师知道的比学生多；未来，学生知道的可能比老师还多。
过去，课堂是教你正确答案的地方；未来，可能大部分事情都没有正确答案，我们要一起寻找答案。
过去，上课是在教室里；未来，课堂可能就是在真实的世界。
我在以色列，请教他们的教育部长，以色列的孩子为什么这么独立？他告诉我，孩子要去野外学习生存，面对危险。教育不是确保孩子没有危险，教育是为了教会孩子们如何面对危险。
过去的教育是把孩子关起来，但是现在世界不一样了。把孩子关起来，他们如何学习应对未来的问题？我们要教他们如何生存，解决问题。
不可能没有冲突，但你要能解决。
【这让我想到我们的孩子在学校里也是经常和同学闹矛盾，不是你碰了我，就是我骂了你，又或者是我们俩互相打几下。这些都是正常现象，我们要学会去解决问题。】
我们要支持老师
如果尊重老师，就是尊重教育和未来。
教育就是未来，我们要给老师最高的认可，最好的待遇，这样他们就会尊重工作，尊重孩子。
我们的孩子要有3个Q
我们的教育不仅要让孩子love learning，更要教会他们learn to love。
你要成功，要有EQ（情商）；你不想很快失败，就要有IQ（智商）。
但是如果你要得到尊重，你要有LQ（爱商）。LQ是从心灵来的，不是大脑。大脑可以被机器取代，但心灵永远不会，因为机器有芯片，而人类有心灵，这是智慧和爱的来源。
教育怎样，
人类的未来就会怎样
孩子应该有全球观，对世界、对其他民族、对文化和国家有足够的尊重和认识。所有人都要学习这一点。
还要有全局观，学习团队精神。所以体育很重要。
还有未来观。现在我们太关注今天的问题，我们必须要站在未来思考问题。怎么做呢？未来人和机器会很相似，阅读和数学固然重要，但同样重要的是，我们的孩子要更加有创造力和建设性，这就要学习艺术。所以唱歌、跳舞、体育、美术很重要。在我的学校，我要求孩子课后要学习艺术和体育。所有孩子也像是创业者，要解决问题，和别人合作。
【我也希望我的学生各个都至少会一门艺术特长】
我认为，未来你想成为什么样的人，追求怎样的人生，取决于教育。教育怎样，人类的未来就会怎样。同样地，人怎么样，教育就会怎么样。
以上都摘自那篇文章。
最后泡脚打卡2019.12.5第36天泡脚打卡
哈哈哈！
