今天重读（软实力英语）的一篇文章，又有深一步的理解，这篇文章也算是对女儿英语启蒙的阶段复盘吧。首先我自己的英语一般，算是摸着石子过河，不断试错，踩过许多坑，不过努力总算是有一些的收获。
女儿的学习成绩在班级里算是名列前茅，但最重要的不是这一点，而是她对待学习的态度已慢慢建立，平时很少过问她的学习，都是她自己搞定，实在不懂的才来问我。班级群我基本上不打开过，老师布置的学习任务和作业一般在课堂上交代了再去群里发一遍，之前女儿一回家就抱着手机说是看看老师布置的作业，经过多次沟通，女儿基本上不需要在手机上看作业了，而且很多时候放学回家之前就把作业完成了。什么时候玩，什么时候休息，睡觉前准备好明天要穿的衣服和收拾好书包，这些事情已经能勉强完成，虽有时还需要督促，引导，可喜的是这些好习惯已经慢慢形成。
常听到有些家长抱怨陪孩子写作业，这种做法首先就给孩子一种误解：写作业是家长的事，要么至少是大家的事。认识出现偏差，后面就会跟着一大堆的麻烦。
通过对女儿的英语启蒙，逐步培养她的学习能力，这个重要性远远高于学习英语本身。这是复盘想到的自己认为最重要的一点。
认真做好一件事，实在太难了。
认真做好一件事之后，也许很多的问题都找到答案了。
现阶段是把‘每日任务清单’落实，让女儿形成任务区动的习惯，也让英语学习效果可视化。
继续摸索前行。
