上周和女儿不经意的聊天中，她问了一个这样的问题：“妈妈，我不想当优秀学生了？”我心头一惊：这孩子怎么会这么怎么说呢？一定在学校发生啥事了？“那你想当啥学生？”她漫不经心地说：“我就想当我自己，想干什么就干什么，当优秀学生太累了！”果不其然，通过和她沟通，我知道了她在学校，课余时间的确有许多事情：大队部要检查，班级里老师要她改试卷，科学实验小组要训练参加比赛，中午还要练习书法，有时候班级里的板报还要她写……还有“不争气”的队友也得管，当然，还有一大堆作业……“妈妈，我也不想练习书法了，这样就能找点时间看书，做自己喜欢的事了！”听了她的一大堆“不满”，我真的很心疼她，现在的学生真的很辛苦啊！可是作为妈妈，我又不能鼓励她这种做法，只好慢慢开导她，“妈妈也赞成你的想法：“我们就当好自己，而且当最好的自己，你看如何？”“妈妈，你也觉得当优秀学生很累，是吗？”“当优秀学生肯定付出的要比别人多，所以就很辛苦啊，但是，收获的也会比别人多。妈妈只希望你能做最好的自己，把自己的每一件事做好就行了。”女儿听了，脸上露出了满意的笑容，也许她觉得我开始理解她了，也许她在思考：是做最好的自己呢，还是当优秀学生呢？
每个家长都希望自己的孩子是优秀的，但我们更希望孩子成为真正的一个人，一个有自己喜怒哀乐的自由人，每个人都渴望成功，但我们更应让孩子先成人，做个平凡的人，做个自由的人。
若能安于平凡，健康快乐地做一份自己喜欢的工作，不违背自己的良心不违背做人的原则，按时开花结果，踏实走好人生的每一步，平安到老……
其实，我们让孩子努力学习的意义是什么？无非是为了让他以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。 安于做好自己，自爱且爱他人，自尊且尊重他人，以一颗包容开朗的心，去对待他周围的人们，这其实是一种最成功的模式了！
适逢刚刚和学生们一起学习了《珍惜自己》这篇课文，珍惜自己就是坚持锻炼，注重仪表，热爱学习，关心他人，更要将知道的道理和行动结合起来，知行合一！珍惜自己就是对自己提出一些要求，让自己朝着目标的方向努力。
让我们每个人都做最好的自己——作为老师，我要有自己的教育追求，让学生爱上语文是第一要务；作为妈妈，我要允许女儿有自己的想法，要尊重她的追求做好自己，当然作为父母，我们要给予孩子恰当的引导，让她的成长健康有序；作为学生，一定要学会珍惜自己！
