今天中午，刚刚领到卷子，就看见九年级语文小群里热闹非凡。小张说：“本次古文《曹刿论战》，古诗《望岳》《春望》”。言简意赅，大家都明了如镜。“我们芭比Q了”小桑接上。“这真是意外的惊喜！”我也跟了一句，心里七上八下。
星期一下午教研会时，只剩下两天复习时间，我们商量着复习计划。不知谁提了一句：“六十多首诗词，一时半会儿也复习不完，不如我们也凭感觉押押宝…”。“一石激起千层浪”，大家不约而同把目光投向我：“一朝被蛇咬，十年怕井绳！去年中招血淋淋的教训，今年不敢再妄加揣测了…”我当即拒绝。
去年中招，古文是《出师表》，这绝对出其不意。这篇古文是2019年河南省中招真题，本着三年内不会重复命题的惯性思维，复习时，我们“投机取巧”，只背默句子，体会文章感情。谁知突然出现在卷子上，字词解释，句子翻译，很多学生早到忘到“爪哇国”去了。于是，几个月的背诵识记就成了无效劳动。后来大家达成共识：复习时，密网捞鱼，宁可细打细吹，决不轻视一篇，绝对不能心存侥幸！
“六十篇呢！时间有限，我们试试呗！”小桑又提议，“今年现代文阅读议论文可能性比较大，本着一张卷子全面考查的原则，古文写景抒情性文章几率应该大一些…”小桑念念有词。
“桑分析的有道理。”小李当即赞同，我们也觉得颇有道理。
“《三峡》《答谢中书书》《小石潭记》……这些篇目既是写景抒情散文，又很多年没有考查，要不咱们这两天侧重一下…”，经过一番交流，我们还是没有忍住，甚至估计：“古文七八年级侧重一些，古诗九年级权重一些……”
思想支配行动，这两天的复习，我们就引领着同学们把这些篇目的字词解释、句子翻译、问题梳理又温故而知新。
本以为此次考试“胸中有丘壑”，本以为此次考试“稳操胜券”，但天不遂人愿，我们的复习内容竟然把考试题目完美避开了。短文阅读是说明文，生疏！古文阅读《曹刿论战》，不熟！那一刻，心情瞬间就“俄顷风定云墨色，愁云惨淡万里凝”了！
站在考场，环视教室，同学们一个个低头冥想，奋笔疾书。我随意地转了一圈，瞟了几眼，同学们的答题卷书写得密密麻麻、满满当当。我想：可能也没有我们想想的那么糟糕吧！虽然这两天没有复习，但这两个月一篇一篇古文，一首一首古诗，我们都是从零开始，背诵、默写、串讲理解，拉锯都有沫，同学们应该还是积累一些内容的。
“吃一堑长一智”， “平日不烧香，临时抱佛脚”，这种“看菜下单”的学习方法真的不能尝试！只有功在平时，考试时才会下笔成章就，才能带给自己真的惊喜！
