4月24日 多云转小雨 江口小学
关键词:好奇的孩子，简陋的书桌，纯真的笑脸
课程设计
小球接力课——四五年级，52名
沙画课——三四年级，33 ，24
音乐课——五年级28人
听韵律打节拍，
梦想课——六年级 29名
带着梦想一起长大
千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情。
离家辛勤育人梦，天下繁花桃李红。
4月22日至28日，作为一名志愿者与其他5位伙伴共同组成青年支教服务队，从北京来到广西昭平县昭平镇江口村，在江口、利步、古站三所山村小学开展支教活动。
江口/利步/古站三所山村小学
昭平县位于广西东部，桂江中游,属典型的山区县，有“九山半水半分田”之称，隶属贺州地区管辖。支教的三所小学地处偏僻山区，全部教师不到20人，孩子们的课程主要是语文和数学两门课，音乐、美术、体育等副科几乎没有专职老师上课，很多六年级的孩子们连26个英文字母都认不全。
灿烂的阳光越过群山之巅，洒落在安详的小山村，水田中是变幻流动的天光云影，不远处袅袅炊烟升腾。
孩子们:希望你们天天都来给我们上课
“老师好！”“同学们好！”经过近一个小时的山路颠簸后，地服志愿者们从县城来到支教第一站江口小学。正好是下课时间，操场上正在玩耍的孩子们有的飞奔过来在哥哥姐姐们面前转圈圈，有的羞涩地躲在高年级同学身后，看到一箱箱图书和文具，孩子们兴奋不已，上课铃声响起，孩子们跑回各自的班级里，等待着哥哥姐姐们带来新鲜有趣的课程。
“音乐是人类心灵的语言，是情感的一扇窗，是大千世界的彩色画笔。”在不大的教室里，在清脆的“鸟语”中，孩子们跟着小唐“老师”认真地在本子上画上了五线谱，第一次绘出了音乐的“模样”，第一次听到了各种乐器“扮演”的情景故事，第一次伴着音乐整齐地律动。孩子世界因为音乐变得更加斑斓多姿，新颖的互动式学习激发了孩子们对音乐的兴趣，也提升了对音乐的感知和共鸣程度。
“同学们，今天我们来聊聊梦想。你们的梦想可以和老师分享吗？”四年级的课堂，志愿者小王 “老师”在和孩子们一起上梦想体验课。“天机不可泄露！”一位调皮的小男生大声地说，全班同学哈哈大笑。“哦，那你的梦想一定特别的神奇。老师先给同学们分享一下自己的梦想，我的梦想是长成一棵树！” “哈哈”“这个树上长满了果实，有智慧、有助人、有分享、有真诚和善良……同学们和老师一起把梦想画出来，把它折成飞机，让梦想飞起来好不好？”“好！”孩子们欢快地回答。
在五颜六色的彩纸上，孩子们用歪歪扭扭的字迹画出梦想的样子，写下美好的愿望：“我长大了，想飞上天空”“我的梦想是成为一只小鸟，在天空中翩翩起舞”“我的梦想是做一只美丽、善良、助人为乐的蝴蝶，能够帮助别人，我自己感到开心，所以，这就是我的梦想。”梦想是一粒种子，在孩子们的心里生根发芽，每位同学不仅要努力学习，实现自己的梦想，还要帮助别人去实现梦想。
在教学活动中，青年志愿者被孩子们单纯、可爱、充满好奇心的品质所触动；孩子们对课程也表现出了极大的兴趣，他们在课堂上刚开始还特别羞涩不敢发言，玩过互动小游戏之后就开始变得主动、活跃起来，有的男生还特别调皮地向老师做鬼脸。慢慢的，每一次上课都变成孩子们最盼望的时刻。
课间休息的时候，一群高年级女孩子围过来，志愿者问：“你们是六年级的同学，我给你们上过课，对吧！？你们一会儿有课吗？”“没有的！老师，您给我们上课吧！”旁边的老师说：“六年级有语文课的，她们是希望你给他们上课的哦。”午饭后一起玩老鹰抓小鸡、一起跳绳、一起唱歌、一起玩纸飞机……志愿者们尽可能地多陪伴孩子。此时，小学的每个角落，都充满了欢声笑语……
志愿者:孩子们比我们还要情感丰富
“回忆起第一次给孩子们上课，志愿者们记忆深刻，那一双双渴望的眼睛齐刷刷地面对着自己，学生们的小身板也挺得笔直，自己的一言一语孩子们都听得非常认真。那一刻，觉得做个老师真好。
外表文静的萌萌老师说：“给不同年级，不同学校的学生上课，感觉是不同的。三年级学生的好奇心很强，四年级学生的动手能力有明显增强，五年级学生男女之间有明显的回避，但内心和情感更丰富！”
“学生们的情感也是我们此次支教之行最大的收获！而其中最让我感动的是在教学生们做完各自的手工后，意外收到了班里大部分学生的作品，他们在沙画卡片背面写满了感谢与喜欢的话，并期盼我们下次的到来，话语简单但字字淳朴，每个字都敲击着我们的心灵。让我们感觉我们能为他们做的真的太少太少，唯有在接下来的日子里多陪陪他们，把外边的世界用多种方式传递给他们。” 小楠老师说。
“在我们支教小分队为中午主动要求加课的五年级学生坐下来一起分享经历与故事时，学生们写下了自己的梦想以及一些想说的话。其中一名孩子写到，自己的梦想是成为医生，因为自己的妹妹在山中被毒蜂蛰后身亡，希望学好医术来帮助在大山中就医不便的人。而另一个从小没有了妈妈的女生写给小楠老师的纸条上说，我的梦想是成为音乐家，因为我想让音乐传遍中国，我特别喜欢您，就像妈妈，您一定要幸福！眼泪在我们几个人的眼眶中打转，这是来自学生们最真挚的感情。”
支教日记:孩子们是落在地球上的星星
为了留住每次和孩子们互动的回忆，忙完一天的课程后，青年志愿者们在睡觉前都会抽出时间写一篇简短的支教日记，每一句每一字都流露着对乡村孩子们的爱，日记跟支教生活一样平凡，但却会给人带来不一样的感动。
“所有孩子的眼睛都那么清澈明亮，所有的孩子都那么专注，我知道他们很久没有上过课外课了……”
“‘萌萌老师，希望你能记住我们，不要忘记我们，也希望你能常来看我们’……临走的前一天，昭平县利步小学五年级的李倩送给我她折的纸鹤作为礼物，然后含着泪对我如是说，听到这些我心里一紧。在这几日的相处中，我发现她是个敏感、心思细腻的小姑娘。时间紧促，我立刻写了一篇想对孩子们说的话给他们，孩子们围拢在一起看完后竞纷纷落泪，李倩更是泣不成声，看到这一幕，我的鼻子也跟着酸了。”萌萌老师在日记中写道。
胖胖的思恩老师说：“与心中的支教不同。或许年代不同，现在网络的发达程度已大大超出了我们的认知。大山里的孩子们缺少了外出打工的父母的教育引导，存在无法正确筛选庞杂信息的情况，需要在丰富学习生活的同时，给予正确的人生观、世界观引导。”
“在孩子们亲手做的信封里，有精心制作的信纸，有朴素的字迹，除此以外，还有厚重的真情实感和对未来的期望。一周的课程是短暂的，传递的知识与信息是有限的，诚挚地交流与沟通是无限的，我们带给孩子们一些新的知识和技能，孩子们教会我们的却无法完全用语言表达，所谓教学相长应该就是如此。”小唐老师说。
大金老师说：“连续上班一个月，调休出来7天假期参加支教，虽然辛苦但是特别值得。通过参加这次活动，对山区孩子们的教育有了更深的认识，用自己的知识为贫苦地区的孩子们做点事情，每一天都觉得内心充实快乐，特别珍惜和孩子们在一起的这段时光！”
分别是为了重逢:您给我写信 我为您唱歌
“叮铃铃……”时间过得很快，最后一堂课的下课铃声响起，志愿者们开始收拾自己的教学用具，在孩子们清脆的“老师再见”声中离开了教室。当志愿者们准备离开校园时，高年级的孩子们站在教室门口看着你，你和他们挥手告别，他们羞涩地转过身去；低年级的孩子们有的围着你跑来跑去，有的站在校门口等着你：“老师你们还会再来吗？”“老师我们拍张照吧……”
“亲爱的唐老师，我好喜欢你，你说世界很大，我想和你一起去玩，看看，世界是你说的样子，我想要有一个你这样的老师。” 四年级学生李桂珍在送给志愿者老师的卡片上写着上面几句话。
写给同学们的一封告别信：“利步小学五年的孩子们，我是你们的大金老师，时光总是过得飞快，老师们的教学已经接近尾声。下面一些话，希望对你们有帮助。我们没办法选择自己的出生地点，但我们可以选择自己的人生态度，不要去抱怨或逃避自己眼前的困难，乐观与阳光，坚持下去，生活不会一直都很糟……大金老师希望你们始终可以不忘初心，终有所成。——爱你们的大金老师 2017年4月27日”
送给老师们的两首歌：“听说我们快离开了，五年级的孩子们用两天时间给我们准备了两首他们喜欢的歌曲，想唱给我们听。到了教室，令我感到惊讶的是，在黑板上面孩子们用稚嫩的笔体写满了歌词，一首《星星》，一首《给我快乐》。趁我们还在吃饭时，拉上窗帘一遍遍地练习。我至今还记得那一句句歌词。” 志愿者小刘说。
关心多一秒，爱是真心微笑
“你们的到来，给孩子们带来了很多变化。”江口小学李校长说，你们带来了大城市新颖的教学方法，有趣的课堂活动，打开了孩子们的眼界，让他们了解了外面的世界。
志愿者们返程后，古站小学梁校长在微信沟通群里发来感谢信：“一群来自北京的志愿者——千里迢迢，不辞劳苦，带着满满的爱心来到我们的山村小学，他们和孩子们一起上课，一起游戏，给孩子们带来了前所未有的新鲜！”
以爱的名义:真诚 热情 感恩 践行
支教活动更重要的是一种精神力量的传播，志愿者们通过课程播下一粒粒种子，让梦想陪孩子们慢慢长大。
以爱的名义，以真诚、热情、感恩、践行的理念，传播爱的种子——支教活动历时7天168小时，往返于3所小学，覆盖6个年级17个班，377名学生，开设9类课程，29节课，1305分钟，课程涵盖音乐、美术、折纸、沙画、泥塑、木艺拼图、户外拓展、地理拼图、梦想体验等。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”
我们相信，支教所带来的改变，一点一滴正在发生。
山花烂漫，书声朗朗，夏虫啾啾，笑声如糖。相遇总有分别，但是爱没有终点。孩子们，期待下一次遇见你。最后让我们听听孩子们的歌声……
听，孩子们在唱歌
演唱者：利步小学五年级同学
“《星星》
茫茫夜空里，
听见心跳的声音
虽然相隔万里
渴望的眼睛
寻找着彼此的轨迹
请在我梦里
留下你的脚印
同样的不安
同样的期待
全都是爱着的证明
我们是天上的星星
在天空相遇又分离
用温暖微弱的光
照亮了彼此的心
End
