如果教师不写下水文，就没有资格指导学生的作文！
一件小事，让我深深地认识到这个问题。刚才写了一篇应上级要求的千字小文，花了将近一个小时的时间，这还不说，要命的是，停下键鼠敲击之后自读一遍，发现重点内容与开头所设定的核心观点根本不符！我是谁？经过层层选拔读过本科读过硕士，又被单位精挑细选才有了这个岗位的语文教师，无论从哪个角度讲，都是说不过去的。当然，这么说，并不是证明我学问差，能力差，而是因为工作生活的挤压，太久太久没有真正的读书与写作了，尤其是应试文，不常常动笔，真是很难达到要求。想要学生能够做什么，自己首先得做到，我想这应该是为人师者应遵循的一个基本原则。
所以，从今天起，我决定给自己如下规定：1.无论多忙，一定要有至少半个小时的读书写作，当然是工作之外的。2.学生写作指导坚持写下水文，并借此了解写作过程中可能存在的问题，有针对性辅导。
