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“穷养儿,富养女”的说法由来已久,其道理让人深信不疑,被众多家长奉为圭臬,然而一位“穷养儿”的母亲,用自己的亲身经历写下这篇文字,让人深思:
“穷养儿,富养女”——大概是在儿子三岁时,我听说了这句话。
和所有初听此话的父母一样,我理所当然地认为,穷养儿子,就是要让他体会生活的艰辛,多吃苦,让他有奋斗意识;富养女儿,就要为她创造良好的物质条件,培养温柔、高贵的品质,这样才有较高的眼界与品位。
我相信,很多父母正自觉或不自觉地按此方法,培养孩子。可是,很少有父母想到若干年后,当自己穷养的儿子遇到一个富养的女孩,会产生怎样啼笑皆非的场景——我提前遇到了这样的尴尬。
我家属于经济状况尚可,先生经营一家模具公司,我全职带儿子,虽非大富大贵,却也不用为钱发愁。我坚决奉行“男孩要穷养”的理念,穿的都是小店淘来的外贸品,几乎没给儿子买过昂贵的玩具,好像就在他四岁生日时破过一次例,给他买了一辆遥控小汽车。上小学后,我告诉他,家里不缺钱,但钱是爸爸辛辛苦苦挣的,所以给你的零花钱不能乱花。如果要买课外书或是给同学买礼物,必须用自己的劳动来换取,就是洗个碗五毛钱,扫次地一块钱,等等。
应该说,我的教育算是成功。儿子不慕虚荣,接人待物有分寸,自控能力也强,学习几乎不用操心。用我妹妹的话说就是:姐,你虽然不上班,但你培养的这个儿子,就是你最出色的成果。
事情源于春节期间和朋友的一次家庭旅行
朋友的女儿比我儿子小两岁,当时开玩笑说两家是要做亲家的。但计划不如变化快,在她女儿两岁时,她先生因为工作调动,全家迁至深圳。但我们经常通电话,聊育儿经,偶尔她也借出差杭州的机会,来看望我。当我把“穷养儿,富养女”告诉她时,她深以为然。
后来的电话聊天中,她经常告诉我,她又带女儿去香港了,给女儿买了限量版的芭比娃娃,买了某奢侈品牌的童装……她女儿也时常在电话里甜甜地叫我阿姨,听得出是个见过世面、不怯生的小丫头。
去年12月份,她兴奋地打电话给我,约我春节去三亚度假,笑说两个孩子有些年没见了,趁机让他们培养培养感情。
我想,培养感情只是玩笑话,两家找个机会一起聚聚才是真。所以,说服了先生后,我们两家决定去三亚过春节。因我空闲时间多,朋友说由我来安排此行全部事宜。
三亚的好酒店确实很多,但六天假期都要住五星级吗?我征求儿子意见,儿子说干净舒服就行。于是,我决定了住四晚家庭旅馆,住两晚豪华酒店。这个决定也得到了朋友的支持。
先到的我们在亚龙湾的家庭旅馆迎来朋友一家。寒暄过后,小公主非常冷静地环视了一下房间,说:“我们怎么住这里呀?”
我笑着跟她解释说,这里非常干净,且离椰梦长廊很近,去沙滩也很方便。可小女孩不满地说:“这里没有服务生,没有游泳池,也没有……”害得朋友连忙打圆场。
当时我没在意,心想家境优越、娇生惯养的小公主有理由要求住得更好一点的。可儿子替老妈打抱不平了,他私下跟我说,要不是初次见面,他早就让女孩子自己去找酒店了。
这才是开始,后面几天的情形几乎完全出乎了我的意料。两个不同方式教育出来的孩子,在太多的事情上有分歧:每去一个地方,儿子都想坐公交车,可女孩就是打的;儿子想去吃海鲜大排档,可女孩就是觉得不卫生……
幸好两家大人心态还好,认为孩子之间吵吵闹闹很正常。后来我跟儿子说,你是哥哥,要让着妹妹,尽量听从她的意见。儿子还算听话,尽管心里有意见,但行为上还是尊重了妹妹。
度假的最后一天,两个孩子发生了口角
那天,我们逛完景点后,听说附近有个超大的土特产专营店。我们想顺便买一点特产带回杭州。已经逛累的女孩子明显不想去,她说:“拎着这么些东西回酒店累不累啊?去机场买更方便!”
儿子有些不服气,说买不买是我们的事情,你有钱就去机场买!
无奈之下,女孩子认真又天真地说:你这样吝啬钱,小心以后找不到老婆哦!
儿子想也没想,回了她一句:你这样的娇气鬼,才没男人会娶你!
机场告别时,我跟儿子说,这一路过来,妈妈发现你有时候有失男子汉的风度,是不是应该向妹妹道一下歉?小女孩小嘴一撅,说:“口头的道歉太没诚意啦!你得买件礼物哄我开心才行!”
两家的旅行就在两个小孩之间的拌嘴加玩笑中结束了。
我想起钱钟书先生的一句话:认识一个人最好的方式就是和他去旅行。我跟儿子说起曾经的娃娃亲,儿子正儿八经地说:妈,你可别害我,这样的女孩我可hold不住!
这次旅行中两个孩子的表现,令我感慨奉行“穷养儿,富养女”的弊端。拿我儿子来说,现在看来,他是一个勤俭、自律的男孩,但也随之附带了过分严谨、不懂适度享受生活的缺憾。而女友富养的女孩子,虽然有眼界懂潮流,将来不会被男人的小恩小惠所蒙骗,但她娇惯的性格也会成为与人相处的障碍。
所以“穷养儿,富养女”现在看来也许没错,但等穷养的男孩遇到富养的女孩时,家长才会发现自己错了。
很多家长都对“富养女孩”有这样的误解,认为只要给她钱就行,大错特错!这样的做法只能使女儿娇惯失礼,虚荣心逐渐膨胀。
“钱”绝不是“富养”的唯一内涵。对于父母的教育来说,“富养”富在家庭环境上。家庭环境主要是指物质环境和精神环境。良好的物质环境可以约束孩子的行为,良好的精神环境可以熏陶孩子的性格。
什么是“富养”?
“富养”不仅仅指生活的富足,更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养,而是给予她更为精细的教育,让她自信自立,眼界开阔,成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩。
什么是“穷养”?
穷养男孩不是要把孩子养得小家子气,而是让他养成坚强勇敢、独立自主、克制物欲、奋发图强的优良品质。
穷养,富养,都不如教养!
只要翻开古今中外的历史,看看那些有作为的伟人或卓越者,并不是穷养与富养的结果,而是教养使然!
不管是司马光,还是曾国藩,都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。诸葛亮的诫子书,更是言简意深,令人深思:“静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。”
诫子书中虽然有一个“俭”字,但绝不是“穷养”的意思,可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德,不管他是穷人,还是富人,不管是男人,还是女人。
当一个人拥有了良好教养的时候,他就能举止合范,进退有度,在取舍之间能把握好分寸;在成功之时,他可以喜不自胜,但不会得意忘形;在失败之中,他可以黯然神伤,但不会意气消沉。
教养,不是富贵人家的专属,也不是贫穷人家的私藏,而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝。
孩子生于贫穷之家,拥有了教养,他知道自己怎样的立足现实和发展自我;孩子生于富贵之家,拥有了教养,他知道怎样利用自己的优势开拓未来。
只想通过穷养或富养的捷径,剑走偏锋,看似可以出奇制胜,其结果,却往往事与愿违!
教育孩子是一门科学,也不是“穷养与富养”所能涵盖的;教育孩子是一种智慧,亦是对父母本身所具教养的一种考验。