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运用“没有输家”方法的6个步骤
父母们需要了解，“没有输家”方法涉及6个独立的步骤，这是很有帮助的。当父母们遵循这些步骤时，他们就更有可能成功：
首先当然开会之前大家都必须是心平气和的，其热融融的。
步骤1、发现和定义冲突。（1、我们可以说出自己的需求，不是策略。2：可以利用倾听去发现孩子的需求，比如“你这样做可以得到什么好处”。3、可以用我句式表达我们的需求。）
步骤2、产生可能的备选解决方案。（先获取孩子的方案，父母不评判不贬低孩子的方案。每个人都可以提出很多不同的方案。在这里方案没有好坏，不允许评价）
步骤3、评估备选解决方案。（请孩子说出几个觉得最好的方案，随后其他人坦诚的说出方案的感受，最后缩小到1到2个方案。）
步骤4、决定最好的可接受解决方案。（方案必须是每个人都同意，大家都觉得可行的方案）
如果人少事情不复杂，我建议三，四步骤合并一起，直接产生一个最好方案。
步骤5、执行决定。（简单的方案可以马上实行，复杂的方案可以更为详细的进行讨论）
步骤6、对解决方案的效果进行追踪评估。（我们这个方案如何？在实施中遇到什么困难，或发行什么新问题，需要我们调整的？）
步骤是独立的，很有可能没有全部完成就顺利解决问题了。
【I】
平常碰到冲突，直接给孩子下命令，做决策。仔细想想，当冲突来的时间，我们习惯都在用命令的口气对待孩子，短期可能会起一定的作用，但是有没有发现，慢慢的，这样的小冲突会不知道怎么的就变成持久战？从长远来看我们没有从根本上解决问题，更重要的，孩子只是表面上被我们赢了，我们却没有赢得孩子的心。在命令中，被我们打败的孩子是不可能学会合作，责任，主动性？
用运用“没有输家”方法的6个步骤可以很好的解决这个问题。
A1、去年我儿子要去南昌参加钢琴比赛，我们就怎么样去，一家人产生了一些小冲突，也就是不同的看法。外公和爸爸坚持开车去南昌，我只要外婆和我一起去带孩子我都随意，我儿子坚持要坐动车去南昌比赛。儿子不肯让步，外公也不肯让步。就一直这样僵在这里。
A2:运用“没有输家”方法的6个步骤。我想明天和孩子练钢琴的事情我也需要喝孩子一起来商量一下，使用六步骤。
步骤1、发现和定义冲突。
如何可以使得练琴过程快乐而有效果
步骤2、产生可能的备选解决方案。
比如孩子会说要求谈自己喜欢的曲子；我会提议巩固回课效果；陪练老师每星期三节课；自己练习时间要有效果
步骤3、评估备选解决方案。
可以自己练琴的时间里一半时间用于布置的曲子，一半时间用于练习曲目。
步骤4、决定最好的可接受解决方案。（方案必须是每个人都同意，大家都觉得可行的方案）
可以自己练琴的时间里一半时间用于布置的曲子，一半时间用于练习曲目。
步骤5、执行决定。
步骤6、对解决方案的效果进行追踪评估。
可以再一星期之后进行讨论，修改。
