前几天加班回去坐出租车还被司机调侃：你读四年大学出来还没有初中毕业的人工资高，读大学有什么用呢？
想想我每个月拿的拿点钱，我竟无言以对。
为什么要读大学？一个人这样问，可能是发牢骚；一万个人这样问，就是社会问题。
现在这样的声音此起彼伏，究其根本不过是在质疑读大学的价值，说白了就是能不能让我们通过读大学获得一些东西，比如钱。
我罗列了四点来说明这种社会声音出现的原因：
读书的目的出现问题
中国现代高考制度的建立，有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。
高考就是人才选拔的一种手段，并且相对来说比较公平。人们因此经常忘记大学的本质，把拿到文凭当成了读大学的目的，也对大学提供社会地位配置的作用无比期待。
在如今社会，文凭代表着一个人受教育的程度。我们常说文凭是一块敲门砖，因为对招聘市场来说没有办法快速判断应聘者能力的大小，这时就需要一种凭证来做最初期选拔的标准，高等教育文凭就是这种凭证。
实际上，现在的大学不可能直接给学生工作和社会地位。一个人选择读大学，根本意义在于学习能力的培养，用这样的能力使自己进步。试问一个学习能力很强的人，到哪里工作不能适应？
人才过剩
以前哪个家庭出现一个大学生，都是光耀门楣的事，令人羡慕。现在情况改变了，教育普及程度在提高，这是一个遍地都是大学生的时代，人们对大学生的评价逐渐降低。作为大学生个人来说，考上大学的荣耀感也减退不少。
从上图可以发现，全国每年毕业的大学生一直在增加。每年都有几百万毕业大军涌入就业市场，造成了供大于求的局面，市场就成了买家市场 。如果每个人都有文凭，那么文凭也就不再是可以让人脱颖而出的利器，所以目前大学文凭含金量确实不高。
知识不是财富
在隋朝时期，人们认识了知识的重要性后,大大小小的学院、私塾便如同雨后春笋一搬,瞬间覆盖了中国的大江南北。
而一大堆知识渊博的穷人，也摇身一变成了受人尊重的先生。而在知识经济时代，一所所专门培养教师的师范学校也出现了。
目前的社会形势要想实现知识转化为财富相当困难，知识在大幅度地贬值，让那些本想通过读书去改变命运的家庭大失所望。当然也有通过知识改变命运的，成功的人毕竟是少数。
对于部分大学生来说，父母是地地道道的农民，日夜劳作，东拼西凑借钱供一个大学生读书，为的就是有朝一日孩子能出人头地。然而四年之后，不仅背负了万元债务，靠读书改变命运的愿望在残酷的就业形势面前化为泡影，他们是不是会对读大学产生失望甚至埋怨的消极情绪？
我国农村人口众多，这种消极情绪一旦扩散开来，影响的就不是个别家庭的观念了。
时代发展
每年的毕业生数以百万计，而专业对口的工作就那么几个，想要学以致用，几乎没那机会。在这种情况下，不改行就等于失业。
而如今互联网行业的崛起，衍生了很多新兴岗位。比如：网络主播、微信客服、新媒体运营等等。也有不少专门为企业提供信息化推广服务工作的企业，专门招聘负责微客服、微支付、微商城等的工作人员。
因为是新兴岗位，传统大学没有相关专业，所以这些工作不要求大学生是否有相关专业背景，只要愿意学习、有悟性，并了解互联网行业便可以进公司，公司会进行培训。
于是很多人觉得自己从事的工作与所学专业毫无联系，那么读四年大学意义何在？
