分数不能说明一切，分数却能代表一切。这句不知是出于哪位高人的名言警句，在一次高中考试失利后，被我着重的用粉笔写在门后。之所以用着重一词，原因我很清楚地记着当时从教室偷了三支粉笔，这总共十六个字外加两个标点符号的一句话，被我用掉一支半粉笔。
我不承认自己是个笨人，甚至我自以为自己算得上一个聪明人，算是普通人中的普通人中的普通人中的普通聪明一点点的人。即便如此，从小到大都在为学习而烦恼，为考试而发愁，为每一天上学而煎熬，为每一次考试后的成绩而算计。
现在虽然早已踏入社会多年，每当面临重大压力时，依然会梦到学生时代的考试。梦中的煎熬身临其境，直到逼迫自己醒来。即便醒来后依然看着天花板发呆，多半天缓不过神。可见学生时代的考试在我幼小的心中埋下了多么悲怆的种子。
以至于现在每当看到路边的学生背着比自己书包，带着酒瓶底厚的眼睛，深深地为自己早生而庆幸，为他们而悲哀。虽然说，子非鱼，安知鱼之乐。但已经通过自己的方式，默默地为这一代上学的孩子，送上自己最真诚的祝福，希望学习是他们的兴趣，而不像我一样成为一个包袱，演化成一个噩梦。
活到老，学到老。人从出生开始就是一个学习过程，出生就开始学习吃奶，然后学习说话，学习走路，学习文化知识，学习生活本领，学习工作技能，学习开悟人生。然而在这条学习路上，有些在历尽千辛的情况下也一方热忱地把它学会，有些则成为了漫长人生中的噩梦。
还记得年少时学习骑自行车，驾驭着一辆比自己略矮一点的凤凰牌28大杠。自己摔得鼻青脸肿，车子摔得七零八散，冒着被父亲责打的风险还是成功学会了骑车。仅仅这一点就说明，想要学习好兴趣非常重要，有了学习的兴趣，即使再难，学习也会变得快乐。
所以想要有好的学习成绩，一定要培养好学习兴趣，而培养学习兴趣无非有几种，其一目标培养。培养孩子有长远的目标，比如要当科学家，要当医生，要当教师，要当艺术家等。这个目标一定要是远大长久，并且烙印于心才可以，每天为了这个目标梦想而奋斗，养成一种习惯，自然而然也就有了学习的兴趣。
其二熏陶培养，这就对家庭有一定的要求。家庭是孩子最好的老师，自然父母的习惯也会深深地引导着孩子。常听有些家长抱怨孩子玩手机，玩游戏。但从来没有想过自己是不是天天抱着手机不松手。如果是，建议这些家长可以在没事的时候捧起一本书。
其三挑战培养，直至目前为止我还是非常感谢父亲。小学一二年级，老师在课堂上教通过线段帮助求解加减法。到家以后无论怎么画线段总是画不对。百般苦恼之际，父亲舍去线段从而用两个圆解决了问题。从此以后无论做任何事情，总会想是否有多一种解决的可能。是否有更简便的方式。
哪怕到后来的工作，我都在找着不一样的路子，想着更多的可能。大学时我学的是机电一体化，出来后做的是市场。同时我还会设计、网络、电脑、广告、策划、财务等，但我所有会的东西可能没有别人更简便，但我用的方式别人也看不懂，因为那两个圆是我自己画出来的。
这篇文章写到最后其实只是想分享一件事，就是给自己找到一个目标。从小学到大学，每一个时段所学习的阶段是不同的。小学学习的是认知是基础。所以小学生成绩好不好其实并不是特别重要。初中学习的是逻辑。高中学习的是思维。大学学习的是方向。
所以看到这篇文章的观客们，如果你在上小学希望你能释放天性，如果你的孩子上小学，希望你能创造一个熏陶的环境。如果你在上初中，请你立即着手培养自己的逻辑学习能力，如果你的孩子上初中请培他养逻辑思维能力。如果已经上了高中，请找自己的目标吧，可能实在帮不到你。
写在最后，初中三年我玩了两年半，用一本三年中考五年模拟外加半年的时间最后数学停留在139分（满分150分）。三个月外加物理课本分数停留在69分（满分90分）。一个半月加上冲刺模拟试题化学留在55分（满分60分）。如果你或者你的孩子正在学习初中的课程，如果你觉得你或者你的孩子还算聪明，如果你认为你或你的孩子数理化成绩还有待提高。可以关注并私信我。前提先说明，只教方法不讲过程。另外不牵涉任何文科课程。
